YGS-LYS Soru 1: LYS 2016 Üniversite , Fakülte, Meslek Seçimi Fakültelerin Taban Puanları, Mühendislik, TIP Hukuk Adayları Başarı sırasına göre Kayıt yaptırabilecek, En düşük Puanlı Öğrencinin Başarı sırası , Üniverste Adaylarına Tercih Yardımcıları
LYS Deneme Sınavını Özdebir 2016'da ne zaman yaptı?
Yükseköğretim Program Atlası veya Google'ın Üniversite seçiminde yardımcı olan site adresi nedir? ÖSYM Üniversite Adaylarının girebileceği Proğramları ve Kontejanları Kitabının adresi nedir?

LYS1 Adayına Matematik Testine Hazırlık sürecinde nasıl bir çalışma önerirsiniz? Genel Sınava Hazırlık sürecinde nasıl bir ders Çalışma ve düşünme yöntemi geliştirmeliyiz?

2016 YGS Sınav soruları ÖSYM'nin internet sitesinde ne zaman açıklandı? YGS 2016 öncesi Adaylara önerileriniz ? Puanlarını yükseltebilmek için önerileriniz?
9-10 ve 11.sınıflar için 2016 PYBS Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı Başvuruları ne zaman yapılabilecek?

YGS 2016 Başvuru Kılavuzunu nereden okuyabilirim? YGS 2016'da baraj puanı kaç oldu? YGS LYS 2016 ile önemli haberler nelerdir?
2015 Üniversite Giriş Sınavlarının En iyileri Hangi Üniversitelerin hangi Fakültelerini Tercih ettiler? 2015'te Adaylar Üniversite Tercihlerini nasıl yaptılar?
YGS 2016 sonuçları ne zaman açıklandı? 2015 Eylülde Liseler ne zaman açıldı?

LYS 2015 ve 2014 tüm sorular saklananlar dahil ve Doğru Cevapları açıklanacak mı?

Yanlış Sorular varsa bunların doğruluğu uzmanlarca görülüp tartışılamayacak mı?
2015 LYS YGS açıklanan soruları nasıl okuyabilirim?
2015 ÜNİVERSİTELERE GİRİŞ LYS SINAVLARI HANGİ TARİHLERDE YAPILDI?
2016 YGS, LYS Tercihleri için nasıl bir çalışma yapmamızı önerirsiniz?
Düşük Puanlı öğrenciler Lise ara sınıflarda Yüksek puanlı Liselere nasıl kayıt yaptırabilecekler? Lise ara sınıfına Başvuran bir öğrencinin Liseye yazıldığı yıldaki alınan en sonunucu öğrencinin puanına eşit veya Yüksek puanlı olması koşulu artık kaldırıldı mı?
2015 Üniversitelere Giriş LYS EK Yerleştirme sonuçları nasıl oldu? Kayıtlar hangi tarihlerde yapıldı?

2015'te EN AZ TERCİH EDİLEN BÖLÜM HANGİSİ OLDU ?

LYS 2015'e kaç öğrenci başvurdu? LYS 2015 Adaylarına ÖSYM'nin hazırladığı Videoları nasıl izleyebilirim?
2015 YGS veya LYS Adayları hangi tarihe kadar tercihlerini yapmak zorunda ? 2015 Lisans sınavları sonuçlarına göre Tercih yaparken nelere dikkat edilmeli?

2015 Üniversitelere Ek Yerleştirme ne zaman yapıldı?
2014'te Üniversiteleri kazananlar en küçük hangi puanla kazanabildiler?

YGS-LYS Cevap 1:


2016 Üniversite Adaylarına Üniversite
     Tercih yardımcıları (tıklayınız)

( tıklayınız) Üniversiteleri Tanıtım Videoları (tıklayınız)  ,
           (tıklayınız)

Üniversite, Fakülte, Meslek Tercihi TM, MF, TS, YGS Tercihleriniz için Üniversitelerin Puanlarını Kontejanlarını  Sıralarını inceleyin(tıklayınız), (tıklayınız) (tıklayınız)

MF-4 Mühendislik Taban Puanları Başarı Sırası (ilk 240 000'e giren Öğrenciler
başvurabilir) (tıklayınız)

Hukuk Fakülteleri Taban Puanları Başarı sırası(TM -3 ilk 150 000'e girebilen öğrenciler Kayıt olabilir) (tıklayınız)

4 Yıllık Bölümler Taban Puanları ve Başarı Sıralaması(tıklayınız)

TIP Fakülteleri Taban Puanları Başarı sıraları (ilk 40 Bin'e giren öğrenciler için) (tıklayınız)

Yönetim Bilişim Sistemleri  Başarı Sıralaması Taban Puanları 2015(tıklayınız)

Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri(tıklayınız)

Enformasyon Teknolojileri(tıklayınız)


2016 Üniversite Tercihleri için öneriler (tıklayınız)veya (tıklayınız)
2016 Üniversite Tercihi yaparken seçtiğiniz zaman pişman olmayacağınız, kişilik
özelliklerinizle özdeşleştirebileceğiniz kısaca mutlu olabileceğiniz mesleği seçmek
ve seçimin sorumluluğunu üstlenmek birincil amacınız olmalıdır. (tıklayınız)
Tercih etmek isteyeceğiniz üniversite, bölümler ve özel koşullarla ilgili ayrıntılı ve net bilgilere ulaşmalı.(tıklayınız)
Başarı sırası, taban puanı, puan türü, kontenjan, özel şartlar gibi sınava ait terimler önceden öğrenilmeli.
geniş bir yelpazede bir liste oluşturarak yerleşme olasılığı artırılmalı
diğer deyişle açıkta kalma riskinizi en aza indirilmeli. tercih edilecek üniversitenin kişiye ne tür farklı beceriler kazandırdığı sorgulanmalı(tıklayınız)



2016'da Devlet üniversitelerinin ön lisans ve lisans toplam kontenjanının 679 bin 176, vakıf üniversitelerinin toplam kontenjanının 167 bin 859 olduğu açıklandı (tıklayınız)

Bu Kadar da Tesadüf Olur mu?(tıklayınız)
LYS 2016'da Şifreyi bilen kişinin Kimya bilmese de soruları rahatlıkla
cevaplayacağı belirtildi. şifreyi bilen kişiler tüm soruları rahatlıkla yanıtlıyor.
2016 LYS Kimya sorularında Soruyu Okumadan Doğru Cevabı işaretleme
 yöntemi tartışma yarattı.(tıklayınız)  Benzer 10 soruda cevap anahtarı neredeyse
 aynı. Ve ÖSYM buna duruma  tasadüf diyor.Yani Gizli Kopya iddasını
 kabul etmiyor.(tıklayınız) LYS 2016'da Fırsat Eşitliği Tartışma Konusu İşte bu tür testlerde yapacağınız tek şey, I, II, III sıralamasını
tercih etmeniz yeterli. Başarı kendiliğinden gelecektir! Sizce Bu sıralamadan birilerinin sınavdan önce haberi oldu mu?ÖSYM Başkanı Ömer Demir, Kimya sorularında yaşanan şifrelemeyi,
olmaması gereken bir tesadüf olarak değerlendirdi ve “Bu bizim kusurumuz,
gelecek yıl, bu durumu da göz önünde bulundurarak, çok daha sıkı
kontroller yapmamız gerekiyor” dedi. Şifrelemeye göre 3. sorunun
cevabının E olması gerekiyordu. Oysa ÖSYM'nin cevap anahtarında B
gözüküyordu. Başkan Demir bu konunun da uzmanların gözünden kaçtığını
 ve doğru cevabın E olduğunu söyledi.

2016 Üniversite Tercihleri için öneriler (tıklayınız)veya (tıklayınız)
2016 Üniversite Tercihi yaparken seçtiğiniz zaman pişman olmayacağınız, kişilik
özelliklerinizle özdeşleştirebileceğiniz kısaca mutlu olabileceğiniz mesleği seçmek
ve seçimin sorumluluğunu üstlenmek birincil amacınız olmalıdır. (tıklayınız)
Tercih etmek isteyeceğiniz üniversite, bölümler ve özel koşullarla ilgili ayrıntılı ve net bilgilere ulaşmalı.(tıklayınız)
Başarı sırası, taban puanı, puan türü, kontenjan, özel şartlar gibi sınava ait terimler önceden öğrenilmeli.
geniş bir yelpazede bir liste oluşturarak yerleşme olasılığı artırılmalı
diğer deyişle açıkta kalma riskinizi en aza indirilmeli. tercih edilecek üniversitenin kişiye ne tür farklı beceriler kazandırdığı sorgulanmalı(tıklayınız)

Lisans Yerleştirme Sınavları’nda (LYS-2016) öğrencilere yöneltilen sorulardan 10’unun hatalı olduğu iddia edildi.(tıklayınız)
FİZİK

18. Soru: Soru kökünde, “Hangi işlemler yapıldığında atma değil dalga üretilir?” şeklinde
sorulmaktadır. Fizikte atmanın tanımı, “esnek ortamdaki anlık sarsıntı”dır. Dalga ise,
esnek ortamı titreştirmek olarak tanımlanmaktadır. Verilen öncüllerin hepsinde kaynak
periyodik hareket yapmaktadır. Birbirini tekrarlayan bu hareketlerin tamamı dalga olarak
tanımlanabilir. Bundan dolayı cevap I, II ve III olarak düzeltilmelidir.

25. Soru: Soruda fotoelektrik deney düzeneğinde metal yüzeye gönderilen foton sayısı
2’den 6’ya çıkarıldığında akım ve fotoelektronların kinetik enerjilerinin nasıl
değişeceği sorgulanmıştır. Ancak verilen rakamlar fizik bilimine uygun değildir.
Bunun dışında her fotonun metal yüzeyden elektron koparmasına kesin gözüyle bakılamaz.
Bu durumda devrede hiç akım oluşmayabilir. Yani bu sorunun A ve D şıkkı aynı anda doğru
kabul edilebilir.

MATEMATİK

16. Soru: Fonksiyonun kurgulanışı hatalıdır. Fonksiyonun daha açık ve net bir şekilde
tanımlanması gerekirdi.

Liselerde 2016'da Matematik, (tıklayınız) Geometri, Fizik, Kimya, Biyoloji
Eklenen veya Çıkarılan Ders Konuları bazı dersler için açıklandı(tıklayınız)



  Dikkat eksikliği yüzünden sınavlarda soru kaçırmayın! (tıklayınız)  SOSYAL MEDYAYI ÇOK KULLANMAYI BIRAKIP KİTAP OKUMAYA ODAKLANIN  Ne kadar fazla test çözerseniz kaygı ve stresiniz o kadar azalır. Sınavda kaygılandığınızda
“Buradaki sorular çalışırken çözdüklerimden farklı değil, yapabileceğimi biliyorum” şeklinde kendinize telkinde bulunun. Gerçekten çok farklı bir soru varsa başkalarının da zorlandığını hatırlayın.


2016 Lisans Yerleştirme Sınavları (2016-LYS) Başvuruları 3 Mayıs 2016’ya kadar bazı illerde uzatıldı.(tıklayınız)
Üniversite Adaylarına Sınav Koşullarını açıklayan Bilgileri ÖSYM yayınladı(tıklayınız)• Sadece www.osym.gov.tr adresindeki bilgileri dikkate alınız. • ÖSYM’nin İnternet adresinde yayınlanan duyuruları yakından takip ediniz. • Sınav ve Tercih Kılavuzlarını dikkatlice okuyunuz. • Sınav kurallarını öğreniniz ve bu kurallara uyunuz.

Ders çalışmada ödül ve cezanın rolü nasıl olmalı (tıklayınız)

Temel Lise LYS 1 DENEME (Mat.-Geo.)  06.05.2016 Özdebir Türkiye Geneli Deneme Sınavı (tıklayınız)  ÖZDEBİR YAYINLARI 2015-2016 TÜRKİYE GENELİ Liselere Özel LYS Deneme
































Matematik Dersi Videoları(tıklayınız)

(tıklayınız) Üniversite Fakülte seçimi için (tıklayınız)

LYS Adaylarına Uyarılar (tıklayınız)

     LYS Matematik;  http://www.matematikboylefullenir.com/

Sınavına yaklaşık 2 ay kala öğrenci arkadaşların yapması gerekenlerin başında konuların temel kurallarına odaklanması gelmektedir. LYS soruları bilgiye dayanan sorulardır.
Konu ve soru tipleri bilinince soru çözüm oranı artacaktır. Konu anlatım kitaplarından kurallara odaklanıp örnek soru çözümlerini anlamaya çalışmak ve bu örneklerden öğrenilen bilgileri yeni bakılan sorularda kullanmaya çalışılmalıdır.
Öğrenci arkadaşlarımıza çalışma tavsiyem ise şöyle olacak. Konuların temel kavramlarını ve temel soru tiplerinin nasıl çözüldüklerini iyi öğrenmeleri ve çok uç sorularla uğraşmamaları gerekir.
Matematik sorularına çalışma konusunda rehberleri ÖSYM’nin geçmiş yıllarda sorduğu sorular olmalıdır. Uç noktada sorulan sayısı 50 soruda 5 soruyu geçmemektedir.
Bu durumda temel nitelikteki bilgilere odaklanmanız daha doğru olacaktır.
Soru dağılımlarına bakarak çok soru çıkan;
 trigonometri (3- 4 soru), karmaşık sayılar (3 soru), logaritma (2 soru), Matris determinant (3 soru), limit (3 soru),  integral (5 soru) ve tabi ki türev gibi toplamda 24 soru     gelen bir alanda yapabileceğinin en çoğunu yapacak şekilde çalışmalıdırlar.
---------------------------------------------------------------------------------------

Öğrenme sürecinde öneriler(tıklayınız)

 Üniversitelerde Kalite nasıl artar? Üniversiteler uzmanlaşsın mı?(tıklayınız)

Türk Yüksek Öğretim Sistemi’nin mevcut 193 üniversitesi, 6 milyon 785 bin 535 öğrencisi, 68 bin 342 öğretim üyesi ve 148 bin 903 öğretim elemanı bulunuyor. Türkiye,öğrenci sayısı açısından Avrupa Yükseköğretim alanında 2. sırada yer alıyor.(tıklayınız)

LYS Adayına Motivasyon hedefe götürür'(tıklayınız)Dr. Yankı Yazgan
Önder ÖNDEŞ 21 Nisan 2016
'Motivasyon hedefe götürür'

Çocuk, genç ve yetişkin psikiyatristi Dr. Yankı Yazgan, hem üniversite sınavına hazırlanan
hem de ergenlik sorunları ile başa çıkmaya çalışan gençlere, “Motivasyon insan zihninde
 bizi hedefe götüren mekanizma. Sorumluluk ve çok güçlü bir duygu hissettiğimizde
motivasyonumuz artabilir” diyor. Ailelere ise “Çocuklarımızda, sınavı kazandıklarında her
 şeyin mükemmel, kaybettiklerinde ise berbat olacağı izlenimi uyandırmamalıyız.
Siyah-beyaz düşünce ikileminden çıkmalıyız” önerisinde bulunuyor.

İyi bir üniversiteye girmek için 1 milyon 600 bin 49 gencin katılması beklenen Lisans
Yerleştirme Sınavları’na (LYS) iki aydan az bir süre kaldı. Lise son sınıf öğrencileri bu
 süreçte hem ergenlik sıkıntıları hem de sınav stresiyle baş etmek zorunda kalıyor.
Dr. Yankı Yazgan, 
ergenlik döneminde aile içi ilişkileri ele aldı. Ailelere çocukları için bir sığınak olmaları
gerektiğini hatırlatan Yazgan, “Ergenlik dönemi aile ve gençler için zorluklarla dolu.
Aileler çocukları için bir sığınak olmalı. Çocuklar zorlandığında hesap sormaktan ziyade,
destek veren sığınaklar olmaya özen gösterin” diye konuştu.
SORUMLULUK DUYGUSU ÖNEMLİ
Motivasyon insan zihninde bizi hedefe doğru götüren mekanizma. İnsan ilginç, yeni, zevkli
 ve zahmetsiz bulduğu şeylere karşı daha kolay motive olur. Bizim bu doğal motivasyonun
ötesine geçme kapasitemiz var. Sorumluluk ve çok güçlü bir duygu hissettiğimizde,
 motivasyonumuz artabiliyor. Sınavda sonuçlar bizim için iyi para ve statü kazanmaktan
 ibaretse, bunları başka araçlarla da yapabilirsiniz. Anlamlı bir şeyler için harekete
geçtiğinizde, yüksek motivasyonla hareket edebilirsiniz. Bu sayede engelleri aşabilir,
motivasyonunuzu artırabilirsiniz. Gençler LYS’ye böyle bir anlam vermekte
zorlandıkları için motive olamayabiliyor. 

BAŞARIYI EMEKTE GÖRÜN
Sınavın kendisinden ziyade sonrasında neler olabileceği gençleri geriyor. Şu anda çok
istedikleri hedeflerinin zaman içerisinde çok farklı noktalara evrilebileceğini akıllarında
 tutmalılar. Bu sınav son değil. Hedefleri gerçekleşmediğinde, yenilerine
odaklanabileceklerini unutmamalılar. Bambaşka fırsatların kendilerini ummadıkları
yerde beklediğini bilmeliler. Sınavda elimizden gelenin en iyisini yapmalıyız. Ama sonuçlar
 sadece bizim performansımıza değil, başkalarının ne yaptığına da bağlı. Biz en iyi şekilde
kendi performansımızı kontrol edebiliriz. Sınavı kazanmasak bile, hazırlanmış olma
başarısı bizi tatmin edecek. Çünkü bazen kazanmasak da başarılı olabildiğimiz durumlar
 var. Bir işin gereğini yapmak, sorumluluğu yerine getirmek mutluluk verici. Hayatta bizi tek
 mutlu edecek şey, gittiğimiz üniversite değil. Umutsuzluğa kapılmayan, başarıyı emekte
 gören gençler uzun vadede yaşamdan tatmin olan insanlar oluyor.

SİYAH-BEYAZ DÜŞÜNMEYİN
Aileler, çocuklarının sınavda en yüksek performansı gösterdiği takdirde rahatlayacaklarını,
her şeyin yoluna gireceğini sanıyorlarsa yanılıyorlar. Bugün tıp fakültesine girmek çok
önemli bir başarı. Ama her şey bu fakülteyi kazanmakla da bitmiyor. Daha sonrasında
da birçok zorluk sizi bekliyor. Bitmek bilmeyen bir sınanma sürecinden geçiyoruz.
O nedenle aileler, çocuklarının kazanma-kaybetme ikilemine hapsolmasının önüne geçmeli.
 Çocuklarımızda, sınavı kazandıkları takdirde her şeyin mükemmel, kaybettiklerinde ise
her şeyin berbat olacağı gibi bir izlenim uyandırmamalıyız. Aileler siyah-beyaz düşünce
ikileminden çıkmalı. Bu bakış açısı kayıpları gözümüzde daha da büyütüyor ve ebeveynleri
 strese sürüklüyor. Aileler, sorumluluklarını gençlere hatırlatmalı. Bazen sorumluluklarını,
yaşlarının verdiği abartılı iyimserlikle ihmal edebiliyorlar. Ayrıca onlara bundan
öğrenebilecekleri çok şey olduğunu düşünerek yanlış yapma hakkı da vermeliyiz.

GEÇMİŞİNİZİ HATIRLAYIN
Biz anne-babalar olarak geçmişi genellikle güzel hatırlıyoruz. Ancak hepimiz sayısız hayal
kırıklıkları, başarısızlıklar yaşadık. Çocukluğumuz ve gençliğimizi düşünmek, kendi
çocuklarımızı anlamak için iyi bir araç. Aileler çocuklarına hep güzel hatıralarından
bahseder. Anne-babalar o dönemlerde yaşadıkları kötü olayları hatırlarsa, ergenlik
döneminde çocuklarıyla daha iyi ilişkiler geliştirebilir.

AİLELER ÇOCUKLARIN YÜKÜNÜ ALMALI
Ergenliği bir buhran olarak görmemek lazım. Ancak kritik bir dönüm noktası. Kendini bulma
 ve aynı zamanda sonuçları kritik bir eleme sistemi içinde yer almak, birçok genç için
taşıması çok zor bir yük.

ANNE-BABA VE ÖĞRETMENLERİNİZ DÜŞMANINIZ DEĞİL
Ergenler, anne-baba ve öğretmenleri ile çatışma halinde olabiliyor. Gençler kendilerinin hiçbir
zaman kötülüğünü istemeyecek bu insanların bir düşman olmadığını öğrenmeli. Zaten hayatta
 onları bekleyen çok sayıda gerçek düşman olacak. Aileler bunu çocuklarına hatırlatmalı ve
kendilerinin mücadele edilmesi gereken kişiler olmadığı konusunda onlarla konuşarak olumlu ilişkiler geliştirmeli.


UNUTMAYIN, BEYİN GELİŞİMİ DEVAM EDİYOR
Ergenlere nasıl davranmamız gerektiği konusunda, yaşa bağlı olarak insan beyninin gelişimi bize
 önemli ipuçları veriyor. Ergenlerde beyin gelişiminin bir takvimi var. Hazırlık, lise 1 ve 2 dönemi
ile lise 3 ve lise 4 arasında Prefrontel Korteks’in (beynin ön bölgesi) gelişiminde önemli bir fark
söz konusu. Beynin ön bölgesi lisenin ilk iki yılında gelişimini henüz tamamlamadığı için bir
yetişkinde olduğu gibi çalışmıyor. Lisenin ilerleyen yıllarında bu ön bölgenin geliştiğini görüyoruz.
Bu bölge duygu ve dürtülerin kontrolünde çok önemli bir işlev üstleniyor. Ancak lisenin ilk
yıllarında bu bölge yeterince gelişmediği için çocuklar, zevk ve arzularını kontrol etmekte
zorluk çekiyor. Aileler çocuklarına yaklaşırken bu gelişimi göz önünde bulundurmalı.

KAYBETMEYİ ÖĞRENSİNLER
Gençler kaybetmeyi öğrenmeli. Bunu spor veya sanatla yapabilirler. Kaybetme, bir sonraki
aşamada kazanmamızın önüne geçmez. Aileler de bu noktada çocuklarına destek olmalı.
Türkiye’de yapılan araştırmalar çocuklarımızın bağımsız olmasını önemsediğimizi gösteriyor.
Fakat bunu istememize rağmen öyle davranmıyoruz. Onların bağımsız olmasını istiyorsak,
zor durumlar ortaya çıktığında bunu pekiştirecek şekilde davranmalı, durumlar üzerinde
tüm kontrolü ele almamalıyız. Çocuklara vereceğimiz destek ve yük arasında oransal bir
ilişki var. Yani yükü artırırken desteği azaltmalı, desteği artırırken de yükü azaltmalıyız.
 Ancak anne-babalar tersini yapabiliyor. Çocuklarımız zorluklarla karşı kaşıya kaldığında
daha fazla yük verirsek, istediğimiz sonuçlar ortaya çıkmaz. Böyle durumlarda destek
ve yük ilişkisini hatırlamakta fayda var.


YÜKSEK RİSK
14-25 yaş arasında, ruhsal hastalıkların ortaya çıkma riski çok fazla. Şizofreni, melankolik
depresyon gibi birçok ruhsal hastalık eğer bunları besleyecek durumlar varsa kendini
gösterebilir. Dolayısıyla bu dönemde riskli davranışlar çok kritik. Bir ergenin ruh sağlığını
belirleyen başlıca parametrelerden biri de anne-baba arasındaki ahenktir.

-------------------------------------------------------------------------------------

(tıklayınız) Üniversiteden “Okumayı Sevdirme Projesi”(tıklayınız)
Hasan Kalyoncu Üniversitesi yeni bir kampanya başlatarak; sosyal medya, internet, akıllı cihazlar vb. karşısında kitap okuma oranının azalmasını engellemek amacıyla, üniversite genelinde kitap okuma saatleri düzenliyor.

Boğaziçi Üniversitesi’nin psikolojiden uzay bilimine, insan ve yapay zekânın sınırlarına uzanan bir dizi alanda güncel bilimin tartıştığı konulara ilgi duyan herkes için başlattığı ‘’Açık Ders’’lerin ilkini Boğaziçi Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Cem Say verdi. (tıklayınız) TED gibi başarılı olur Videosu yayınlanır dilerim

YGS 2016 Adaylarına Sınav Bilgileri Videosunu izlemek
                    için (tıklayınız)

   YGS 2016 soruları artık yayınlanacak(tıklayınız)
Televizyonlar, ekranda bir defaya mahsus YGS 2016 Test Sorularını kullanım hakkı için 200 bin TL, yazılı basın kuruluşları ise YGS 2016 Test Sınav Sorularını 50 bin TL ödeyerek soruları verebilecek. (tıklayınız)Bence isteyen TV Kanalı para ödemeden sınav sorularını tartışabilmeli isteyen Gazeteler para ödemeden soruları yayınlayabilmeli..(tıklayınız)   ÖSYM Üniversite YGS 2016 Sorularının doğrulukları TV Proğramlarında tartışılamasın diye TV Kanallarından 200 Bin  TL Hava Parası istedi tam Kayseri Kurnazlığı yöntemlerini Adaylar Sosyal Medyada Protesto etmeli ..
isteyen TV Kanalı soruların tartışılacağı Doğruluklarının konuşulabileceği proğramları Para ödemeden yapabilsin.
Yeşil Hükümeti Protesto etmeliyiz...ÖSYM Newton Kanunu ile ilgili Soru Sorunca Newton Ailesine veya Namık Kemalin eseri ile ilgili bir soru yazdığında Namık Kemalin Ailesine para mı ödüyor ki? Üniversite soruları bir Sanat eseri değildir sorular işlenmiş eserdir.
ÖSYM artık YGS sorularının tamamını sınavdan sonra internet sitesinden yayınlayacak.(tıklayınız)
Dilerim internet Sitesinde YGS 2016 Sınav Konularını da açıklar. Çünkü farklı yıllarda Liseden Mezun olanlar sınava girecek oysa her sene sürekli Lise Ders proğramları değiştiriliyor. (tıklayınız)
işe alınırken de Fırsat eşitliği önemsensin torpillilerin işe alınması engellensin. (tıklayınız)

ÖSYM, 13 Mart 2016 günü yapılacak olan 2016 Yüksek Öğretime Geçis sınavında (YGS) sorulan soruların tamamının temel soru kitapçığı adı altında ÖSYM’nin internet sitesinden
yayımlanmasına karar verdi.

ÖSYM’nin gerçekleştirdiği sınavlarda soru kitapçığının kamuya açılmaması davalık olmuştu.
 Ankara Barosu ÖSYM yetkililerine Mahkeme kararını uygulamayıp soruları Kamuoyuna açıklamadıkları için 3 er yıllık hapis cezası verilmesi istemi ile dava açmış bulunmaktadır .
ÖSYM’den soru kitapçıkları ile ilgili Mahkeme kararı doğrultusunda beklenen kritik  karar nihayet geldi.
13 Mart 2016 günü yapılacak olan 2016 Yüksek Öğretime Geçis sınavında (YGS) sorulan soruların tamamının temel soru kitapçığı adı altında ÖSYM’nin internet sitesinden yayımlanmasına karar verdi.

YGS 2016 günü nüfus müdürlükleri açık olacak!             

   YGS 2016 ÖNCESİ ÖĞRENCİLERE VE VELİLERE (tıklayınız)  ÖNERİLER(tıklayınız) veya (tıklayınız)

Üniversite Seçiminizde Google yardımcı olmakta(tıklayınız)

https://universitesecimim.withgoogle.com/results/list/state/?results=1&departments=endustri-muhendisligi

 ÖSYM Başkanı Ömer Demir, "2015 yılına ait yükseköğretim (tıklayınız) programları kontenjanları ile bu programlara yerleşen aday sayıları kitapta bulunmaktadır. (tıklayınız)

ÖSYM’den adaylara bilgilendirme filmi (tıklayınız) film(tıklayınız)

Üniversitelere Giriş Sınavlarına hazırlanan öğrenciler kaygıdan uzak durmalı(tıklayınız)

Üniversite Adaylarına Güncel bilgiler öneriler(tıklayınız)
(tıklayınız)ÖSYM YGS 2016 Adaylarını bilgilendirdi.(tıklayınız)YGS’de başvuru tarihi 0lan 20 Ocak 2016 tarihinde uzatma yok(tıklayınız)
ÖSYM önemsiz çeşitli konularda bilgi veriyor ama eski mezunların da girdiği sınavda hangi Müfredata göre  Sınav Sorularının  Konularının temel alınacağını Açıklamayı önemsemiyor nedense neden acaba sizce?(tıklayınız)ÖSYM örneğin Matematikten  40 Soruda hangi Konulardan soru sorabileceğini açıklasın yoksa fırsat eşitliği sınavda olmayacak. Sizce önemli torpilli kişiler sınav konularını öğrenebiliyorlar mı?(tıklayınız)

ÖSYM YGS, LYS 2016 Sınavlarının Tüm Kurallarını Kılavuz kitapçıklarla Adaylara Açıkladı. (tıklayınız)

 TIP Fakültelerine her yıl alınacak toplam Öğrenci sayısı 12500 sayısı ile sınırlandırılacak.

(tıklayınız)Üniversite Girişte ilk 40 Bine giremeyenler zaten tercih yapamıyordu Oysa Mezun Doktorlarımızı Yurtdışında çalışmaya da gönderebilirdik.

YGS adayı bu sınava hazırlanırken hem konulara iyi çalışmalı hem de taktiksel
 anlamda hazırlanmalı. Öğrenciler bu sınava hazırlanırken;(tıklayınız)

- Düzenli konu tekrarı yapmalı,

- Düzenli test çözmeli,

- Test çözerken mutlaka süre tutmalı,

- Test çözerken test tekniklerini kullanmalı.

- Deneme sınavları uygulamalı.

Üniversite ve Fakülte seçiminde Tercihiniz ne olursa olsun ilk kural sevdiğiniz, kişiliğinize uygun, mutlu olacağınız bir alana yönelmenizdir.(tıklayınız) Yeni ve yaratıcı bakış açıları geliştirin. Üniversitenin kazandıracağı akademik bilgi ile yetinmeyip, sosyal ve kültürel vizyonu da önemseyerek seçeceğiniz alanda kendinizi hayat boyu geliştirin. Ders dışı faaliyetlere katılın. Kulüp ve kültürel faaliyetler içinde kendinize
 güven, birlikte çalışma, yaratıcılık, yenilikçilik gibi değer ve deneyimleri kazandırın.
.
  YÖK, Milli Eğitim Bakanlığına mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarından
 mezun olan öğrencilerin meslek yüksekokullarına sınavsız geçişinin
kaldırılması önerisini götürdü. Buna göre, sınavsız geçiş yerine mesleki
 ve teknik ortaöğretim mezunlarına ek puan verilmesi öngörülüyor. (tıklayınız)

TÜRKİYE’de eğitimi tartışmaya ve bizde eğitimin ne kadar kötü olduğunu konuşmaya toplumun yediden yetmişe tamamı katılıyor.Ders Proğramlarını güncellemek Çağa ve Ülke koşullarına göre şekillendirmek ve Yüksek Puanlı Öğrencilerin Öğretmenlik Fakültelerini
bölümlerini seçmeleri için gerekli tedbirleri almalıyız. (tıklayınız)
Problem Öğretmen Kalitemizi geliştirmekte yatıyor.

ÖSYM Adaylara Üniversiteleri Tanıtan Kitap yayınladı(tıklayınız)
 2015 ÖSYS merkezi yerleştirme ve ek yerleştirme sonuçlarına ait bilgiler dörder bölüm halinde verilmiştir.
Birinci bölümde “Üniversite Grupları ve Üniversiteler Toplamı”, ikinci bölümde “Üniversiteler”, üçüncü bölümde “Fakülteler ve Yüksekokullar”, dördüncü bölümde ise “Yükseköğretim Programları” bazında bilgiler verilmiştir.
İkinci bölümde üniversiteler esas alınarak hazırlanan tabloda, önce Devlet Üniversiteleri sonra Vakıf Üniversiteleri en sonda K.K.T.C ve Yurtdışındaki Üniversiteler ele alınmış ve her gruptaki üniversiteler alfabetik
sırada listelenmiştir.
Bu tabloda üniversitedeki herhangi bir yükseköğretim programının birinci sırada tercih edilme sayısına “01. TER.”, ikinci sırada tercih edilme sayısına “02. TER.” kısmında yer verilmiş olup; daha sonraki sıralarda tercih edilme sayıları da benzer şekilde belirtilmiştir. “10+. TER.” kısmında ise bu üniversitenin onuncu ve daha yukarı sıralarda tercih edilme sayısı belirtilmiştir. “01. YER.” kısmında bu üniversiteye birinci
tercihinde yerleşen aday sayısına,”02. YER.” kısmında ikinci tercihinde yerleşen aday sayısına yer verilmiş olup; daha sonraki tercihlerinde yerleşen aday sayıları da benzer şekilde belirtilmiştir. “10+. YER.” kısmında ise bu
üniversiteye onuncu ve daha yukarı tercihinde yerleşen aday sayısı belirtilmiştir. “ ayrıntılı bilgi için (tıklayınız)

Üniversite birincilerinin tercihi
Hukuk, tıp ve mühendislik oldu(tıklayınız)
ÖSYM, ‘Öğrenci Seçme Yerleştirme Sistemi Adaylarının Yükseköğretim Programlarına İlişkin Tercihleri’ kitabı yayımladı.
Buna göre 2015’te tercih hakkı kazanan 1 milyon 239 bin 800 aday toplam 17 milyon 969 bin 171 tercihte bulundu. 30 tercih hakkı olan her aday ortalama 14.49 tercih yapabildi.
Dereceye girenlerin çoğu “Boğaziçi Üniversitesi” dedi.
- Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi 4 bin 618 adayın ilk tercihi olarak, birinci sırada istenen programlar listesinde en üst sıraya yerleşti. Hukuk, TM puan türünde en çok tercih edilenlerden.
Öğrenciler çoğunlukla sözel ya da eşit ağırlıktan olduğu için tercihlerin burada yoğunlaşması normal. Ankara’nın hem kontenjanı yüksek hem de öğrenciler iş ve istihdam bakımından güçlü gördüğü için talep ediyor.
İlk sıradaki tercihler listesinde ikinci, 2 bin 850 tercihle Hacettepe
Türkçe Öğretmenliği ve üçüncü de 2 bin 608 adayla Hacettepe Sosyal Hizmetler programı oldu.
- İlk 100’e giren en başarılı öğrencilerin yerleştiği üniversiteler arasında ise Boğaziçi toplam 49 öğrenci alarak birincilik koltuğuna oturdu.
Koç Üniversitesi 30 adayla ikinci, Galatasaray ise 25
öğrenciyle üçüncü oldu.
Marmara, Ankara, Erciyes, Biruni, Acıbadem, Gediz, Bezm-i Alem ve
Murat Hüdavendigar üniversiteleri de ilk 100’den birer öğrenci aldı.
Bu yıl tüm puan türlerindeki sıralamada ilk 100’de yer alan 187 adaydan 25’i Galatasaray Hukuk’a,  21’i Hacettepe İngilizce Tıp Fakültesi’ne ve 18’i ise Boğaziçi Elektrik-Elektronik Mühendisliği’ne girdi.
Tıp seçemeyen diş hekimliğine gitti
Bu yıl getirilen tıp ve hukuk barajı, tercihleri etkiledi. Atılım Üniversitesi Strateji ve İş Geliştirme Müdürü M. Hasan Atasoy’un hazırladığı verilere göre, bir devlet üniversitesi bölümü ortalama 1300 aday tarafından tercih edildi. Devlet üniversitesi tıp fakülteleri ise 40 bin başarı sırası
barajına rağmen ortalama 2 bin 489 aday tarafından seçildi.
Geçen yıl 3 bin 40 olan ortalama tercih sayısının düşmesine, 40 bin barajı neden oldu.
2015 Lisans Yerleştirme Sınavları’nda (LYS)
yaklaşık 280 bin adayın MF puanı oluştu.
2015’te devlet üniversitesi hukuk fakülteleri geçen yıla göre
 20 bin daha fazla aday tarafından seçildi. 2015 sınav sonuçlarına göre TM puanı oluşan 554 bin kişiden başarı sıralaması 150 bin içinde olanlar genellikle diğer sosyal bilimler bölümleri yerine hukuk yazdı.
Diş hekimliğinde de geçen yıla göre bölüm/program başına tercih edilme sayısında yüzde10’dan fazla artış oldu.
Özellikle tıp tercihi yapamayanlar bu bölüme yöneldi. Diş hekimliğine
yönelik tercih artışının benzeri eczacılıkta da gerçekleşti.

 2016 YGS Adaylarına ÖzDeBir 1.YGS Deneme sınavını 28 Kasım 2015'te yaptı.(tıklayınız) (tıklayınız) (tıklayınız)

  2016 Üniversite Giriş Sınavında Mimarlık Adaylarına da Baraj getiriliyor(tıklayınız)  bazı üniversitelerimizde Mimarlıkta aynı sınıftaki öğrenciler arasında başarı sıralaması farkı 200 bini aşıyor. Çok yüksek ve çok düşük puanlı öğrencilerin aynı sınıfta, aynı hocalar ve aynı müfredat ile ders görmesi, öğrencinin mütecanis(aynı bilgi düzeyinde)  bir yapıda olmaması eğitim öğretimin niteliğinde sorunlara yol açıyor ve bu haklı şikayetlere, eleştirilere konu oluyor....(tıklayınız) Mühendislikte en düşük başarı sırası 240 bin olacak. Mimarlık fakülteleri için de baraj hazırlığı yapılıyor.(tıklayınız)

Learnia Gümüş Üyeliği için En Kısa Yol:(tıklayınız) Oyunlaştırma veya Oyunlaştırılmış Öğrenme  (ya da gamified learning) dünya üzerinde son yıllarda yaygınlaşmaya başlayan yeni bir öğretme akımı.(tıklayınız)
Birçok ülkede eğitim ve sınav sistemlerinde uygulanmaya da başlandı. Learnia, rekabet, ödül, hikayeleştirme ve mücadele gibi oyunlaştırma
yaklaşımlarını öğrenme sürecine uyarlayarak geliştirilen  bir öğretme  platformu olarak tanımlanabilir.
"Tamamı özgün, 7.000’den fazla soru ve 4.400 videoya sınırsız erişim eger istenilen Parayı öderseniz"(tıklayınız)

Uygulamaları inceleyin Telefonunuza indirerek Okul Başarınızı arttırın(tıklayınız)  

    28 Eylül  2015'de Okullar Nihayet Açılabildi. (tıklayınız)  (tıklayınız)14 Eylül 2015’te açılması planlanan okulların turizimcilerin talebi ve Kurban Bayramı nedeniyle 28 Eylül 2015’de açılmasına karar verildi.Okullar bu kadar önemsenmemişti bu da Başkan Erdoğan yönetiminde oldu. (tıklayınız) Avrupada okullar bir yılda 240 gün açıkken Türkiyede 180 gündü şimdi o da azaldı.


 2015 Üniversitelere Ek yerleştirmeler ile açıköğretim de dahil 121 bin 133 aday daha üniversiteli oldu. (tıklayınız)
Genel yerleştirmede 63 bin 335 boş kontenjan vardı. 2015 ’te 832 bin 739 olan Üniversite kontenjandan sadece 38 bin 789'una yerleşme olmadığı açıklandı.Yani 2015 Kontejanının %4'ü boş kaldı tercih edilmedi veya kurallar kontejanların dolmasına izin vermedi.


2015 Üniversiteyi Ek yerleştirme ile kazananlar açıklandı (tıklayınız)(tıklayınız)
Devlet Üniversitelerinde Lisans Düzeyinde 8772 Kontejan dolamadı nedense.

Üniversitelere Ek yerleştirmelerde Dolmayan Fakültenin Taban Puanının eksi 5 puana kadar inilmesi gerekir ki, o fakülteleri kıl payı ile kaçıranlara bir şans daha doğsun ama bu kadarı bile düşünülemiyor nedense. Oysa artı, eksi 5 puan öğrenci kalitesi açısından hiç bir şeyi değiştirmez.

      2015 Üniversitelere 209 223 Öğrencilik EK Yerleştirme için bölümleri inceleyin boş yerler için tercihinizi yapın (tıklayınız) Traktör kullanmayacaksanız Traktör sürücü belgesi almayın derim. Yani yaşamınızda kullanmayacağınız bir bölümde boşuna okumayın derim.
karar sizin sonuçta konuştuğumuz sizin hayatınız zaman çok önemli.. Üniversitelerde Birinci yerleştirmede 40 bine yakın kontenjan boş kalmıştı, buna bir de kazanıp da kayıt yaptırmayanlar(tıklayınız)
 eklenince boş sayısı  200 bini aştı.
Hem de en iyi üniversiteler ve en
 iyi fakültelerinde! Tıp ve hukuk da dahil az ya da çok, her yerde
açık vardı!(tıklayınız) 23 Ağustos 2015 başvuru için son gündü. 

2015 Üniversite Kazananlar Açıklandı(tıklayınız) (tıklayınız)  

                 
                            (tıklayınız)       https://sonuc.osym.gov.tr/

 2015 Üniversite Kazananlar Açıklandı(tıklayınız) (tıklayınız)  

                 
                            (tıklayınız)       https://sonuc.osym.gov.tr/

 2015 LYS Puanları ile Üniversite TERCİH BAŞVURULARI sürüyor :

2015-ÖSYS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu(tıklayınız), ÖSYM'nin  http://www.osym.gov.tr  
İnternet adresinden yayımlandı.(tıklayınız)   (tıklayınız)
 Adayların tercih işlemi için 1 Temmuz 2015 tarihinde
ÖSYM'nin internet adresinden yayımlanan kılavuzu esas almaları ve bu tarihler arasında ÖSYM'nin İnternet sayfasında yer alabilecek duyuruları takip etmeleri gerekti.
Kılavuzun basımı, dağıtımı ve satışı da yapılmayacak nedense.

2015 Üniversite Kılavuzunda neler değişti?(tıklayınız)Öğretmen olarak Öğrencinin aleyhine olabilecek değişiklikler 1 yıl sonraki sınava 2016'da uygulanmalı. Çünkü Öğrenci Kazanmak istediği Puan Türüne göre Bana şu dersten şu kadar Net yeter diye ders çalıştı. Kılavuzdaki Değişikliklerin 2015 'te uygulanmasını Protesto etmeliyiz.
Öğrenci her kurala uyacak kadar derslerin hepsinde başarılı ise o zaman bu yeni kurallara da zaten gerek yok mantık olarak .  Matematik Öğretmeni Kemal Türkeli
Kemal Hoca Tel:05365118400 WhatsApp

Adaylar tercihlerini, 6-14 Temmuz 2015 tarihleri arasında, kılavuzda yer alan
kurallara göre, 
ÖSYM'nin https://ais.osym.gov.tr internet adresinden TC Kimlik Numaraları ve
 şifrelerini kullanarak kendileri yaptılar.
Başvuru merkezlerinden tercih işlemi yapılmayacak.
 ÖSYM'ye posta yoluyla gönderilen veya elden verilen tercih listeleri de geçerli olmayacak.
Sadece elektronik ortamda yapılacak tercihler işleme alınacaktır.
Adaylar, ÖSYM'nin https://ais.osym.gov.tr internet adresindeki açıklamalar
 doğrultusunda tercih işlemlerini tamamladılar. Tercih işlemi ekrandaki uyarılara göre sonlandırıldı.
Adayların tercihlerinin ÖSYM'ye ulaştığından emin olmaları
için ekranda "2015-ÖSYS Tercihleriniz ÖSYM'ye bildirilmiştir" ifadesini görmeleri
 gerekiyor. Adayların, tercih işlemini tamamladıktan sonra "Tercih Süresi" içerisinde
https://ais.osym.gov.tr İnternet adresinden tercih bilgilerini mutlaka kontrol ederek yazıcıdan tercih listesinin bir dökümünü almaları gerekecek.

Adaylar, tercih bildirim işlemini tamamladıktan sonra "Tercih Süresi" içerisinde
https://ais.osym.gov.tr İnternet adresinden tercihlerinde değişiklik yapabilecekler.
 Tercih Süresi tamamlandıktan sonra ise tercihlerde değişiklik/düzeltme yapılamayacaktır.

Tercih işlemleri, 14 Temmuz 2015 tarihinde saat 23.59'da sona erdi.
Tercih süresi uzatılmadı. Tercih yapacak adayların Kılavuzu dikkatle incelemeleri, tercihlerini bu kılavuz bilgilerine göre yapmaları gerekti. Adayların, Yükseköğretim
Programlarının Koşul ve Açıklamaları bölümünü (2 kısım halinde düzenlenmiştir.)
mutlaka okuması, bu koşul ve açıklamaları dikkatle incelendikten sonra tercihlerini sonlandırması gerekecektir.

Meslek seçiminde uyarılar(tıklayınız)

Tercih Sihirbazı’nı kullanan adaylar, başarı sırasına göre geçen sene hangi üniversitenin, hangi bölümüne yerleşebileceğini öğrenebilecek. (tıklayınız)

Ayrıca Uzmana Sor uygulamasını kullanarak tercih döneminde merak ettiklerine, aklına takılanlara online olarak cevap alabilecek.(tıklayınız)
Adayların sorularını Hürriyet Gazetesi Eğitim Editörü Nuran Çakmakçı, Okan Üniversitesi Eğitim Uzmanı Servet Gülsün Şirin, Fen Bilimleri Dershanesi Rehberlik Koordinatörü yanıtladı.

Meslek seçiminde kendi tercihinizi dayatmayın(tıklayınız)

Üniversite seçimleri yapılırken de eğitim uzmanlarının desteği ve önerilerinin de mutlaka dikkate alınması gerektiğini kaydeden Ertaş, Ailelerin, gençlerin yetenekleri, ilgi alanları, kişilik özelliklerinin belirlenmesi gerektiğini vurguladı. Ertaş şöyle dedi:
“Yaş grubu açısından değerlendirildiğinde, üniversiteye hazırlanan gençlerin pek çoğu hazırlık sürecinde hedeflerini belirlemiş oluyorlar.
Mutlaka hedeflerinde bir üniversite ve meslekler vardır.
 Bu belirlemelerin gerçekçi yönü de yine uzmanların değerlendirmeleri ve yönlendirmeleri ile desteklenebilir.
Gençlerin ilgi alanlarını ve mesleki eğilimlerini belirlemeye yönelik uygulanan
çeşitli testlere de başvurulmasında fayda var.”
Genç ile aile arasında dayatma değil ama “karar sohbeti” olmalı, Aday önyargısız tüm önerileri dinlemeli ama son kararını kendi vermelidir sonuçta bu Adayın kendi hayatı.
Üniversite sınavı sonrası tercih sürecinde aileler ve gençler arasında zaman zaman beklentiler ve seçimler açısından fikir ayrılıkları ve çatışmalar yaşanabildiğine de dikkat çeken, Ertaş,
ailelerin, çocuklarının gelecekte daha “rahat” edebileceği veya maddi kaygı yaşamayacağı meslekleri tercih etmeleri yönünde ısrarcı olabildiğini söyledi.
Aile ve Rehberloik Dayatıcı değil adayı yönlendirici olmalı!
Ailelerin çocuklarını korumak adına bu yaklaşımda bulunduğunu çocuklarına hissettirmeleri ve bu beklentilerini dayatıcı değil de yönlendirici yaklaşımlar ile yapmaları gerektiğini de söyleyen Ertaş, şunları söyledi:

“Artık bireyselleşme sürecini tamamlamış olan gencin ihtiyacı bir yol göstericidir.
 Bu süreçte yaşanan çatışmalar yapılacak seçimlerin kimi zaman hatalı olmasına da neden olabilir.
Bu nedenle tercih belirlemek için ebeveynler ve genç oturup karar sohbetleri
yapabilirler. Ancak bu sohbetlerin amacı da genç için en uygun tercihi yapmak olduğu unutulmamalıdır.”

  Üsküdar Üniversitesi Rektörü Prof.Dr. Nevzat Tarhan, Üniversite adaylarına
 doğru meslek seçimi konusunda önemli önerilerde bulundu.(tıklayınız)
Ne istiyorum?’ sorusu yanıtlanmalı!
Bireyin hedeflediği mesleği neden istediğini iyi bilmesi gerekiyor. Her aday
kesinlikle kar-zarar analizi yapmalı. Üniversite adayı eğitim görmek istediği
alanı seçerken önce ne istediği sorusunun yanıtını aramalıdır. İstediğim şey
 benim için iyi, güzel, geçerli ve gerçek mi sorularına cevap aramak çok
 önemlidir:
İyidir çünkü ideallerime bu meslekle ulaşabilirim. Güzeldir çünkü beni mutlu
 edeceğine inanıyorum. Geçerlidir çünkü güçlü ve zayıf yönlerime en uygun
 meslek sıralamam budur. Gerçektir çünkü sürdürebilirliği en yüksek ve
 geleceği olan meslek seçeneğidir… gibi

İstek ve bilgi piramidi dengeli olmalı

Tercih sıralaması piramite benzetilebilir. İnsanların hayatında hedef piramitleri
 olmalı. Önemli konuları en tepeye koymalı. Ve bunları sıralamalı. En
yüksekten en alta doğru belirtmeli. Tercih piramidini istek ve bilgi piramidi
 olarak ikiye ayırılabiliriz. İki piramit arasındaki denge çok önemli. Kişi bir
 şeyi istiyordur ancak bilgisi o noktada ne kadar yeterlidir?. Bunun
sorgulanması da gerekir. İstek piramidi ile bilgi piramidi bir araya gelirse
uyuşma halinde doğru karar alınır.

İdealle adayın gerçekleri uyuşmalı.

Tercih yaparken ideal ile gerçek hayat koşulları uyuşmalıdır. Bu süreçteki
hatalar öğrencilerin hayatına mal olacaktır. Tercihlerde yüzde yüz başarıyı
yakalamak elbette zordur ancak adayların ilgi alanına göre en çok istediği
bölümlerden başlayarak tercih yapması daha sağlıklı olacaktır.
O nedenle idealle, gerçekler örtüşmeli. Bu iki gerçeklik birbirine ne kadar yakın olursa
 başarı ve doğru tercih o kadar yakın olur.

Meslek seçiminde anahtar soru

Meslek seçiminde anahtar soru var: Hem mutlu hem de başarılı olabileceğim
 alan hangisidir? Bunun üzerinde Öğrenci düşünmelidir. Tercihlerde sadece başarı yetmiyor.

% 51 kuralını uygulayın

Antipati duyduğunuz bir alanı seçmeyin. İlgi duyduğunuz alanları önem sırasına
göre sıralamak gerekir. Sevmediğiniz, istemediğiniz bir bölümü sırf puanın tutuyor
diye yazmamak gerekiyor. Tercihlerde yüzde yüzü yakalamak zordur. Hedefinizi yakalamak mümkün değil denebilir.
İstek sırası burada devreye girmeli. İstek orantılamasında
 yüzde 50’nin altındakileri yazmamalısınız. 51 üzerindekileri yazabilirsiniz.
İleride sizin için iyi olabilir. Bu karar önemli. Bazı mükemmeliyetçi öğrenciler var
2-3 tercih yapıp riske ediyorlar, sonrasında da yerleşemiyorlar, puanları ziyan oluyor.

Duygularınızı iyi tanıyın

Burada önemli olan kişinin kendi duygularını bilmesi… Seçtiği alanın kendi duygularına hitap edip etmediğini bilmesi…
Örneğin; dinlemeyi sevmeyen, konuşmayı seven
 bir insan psikolojiyi seçerse başarılı olamaz.
Ya da kıpır kıpır, hiperaktif bir insan masa başı işleri, hekimliği, idari işleri yapamaz ama pazarlamayı yapabilir.
O yaştaki bir insan bunu bilemeyebilir. O yaştaki bir insan ile 40 yaşındaki bir insan aynı olgunlukta olmuyor.
Kişi kendisine karşı kör olabiliyor bazen. Realite körlüğü oluşabiliyor.
Kişi kendisinin güçlü ve zayıf yönlerini yok sayabiliyor önemsemiyor nedense.
Özellikle fazla övgüyle büyüyen, fazla lasistik beslenmesi olan çocuklar kendilerini en iyiye layık görüyor ve hayal kırıklığı yaşayabiliyor. Burada duyguları analiz etmek gerekir.

Uzmanlara danışın

Kişi kendi duygularının farkına varmadan kesin başaramayacağı riskli bir alan seçiyorsa ve anne-baba ikna edemiyorsa mutlaka uzman yardımı alması gerekir. Şansın, akılla fırsatın kesiştiği nokta şeklinde bir tarifi vardır.
Her çıkan puan bir fırsat, akılla birleşince şans olur. Akıl iyi kullanılmalı. Tercih döneminde adaylar mutlaka yardım almalıdır, bu anlamda rehber öğretmenler yardımcı olabilir. Üniversitelerin tanıtım günlerinde
kullandıkları “Tercih Robotları” da adayların işlerine yarayabilir.

2015 LYS'de 3 Test Sorusunun iptalinin olası etkileri(tıklayınız) 8. ve 14.Kimya soruları iptal edildi. Sorular saklanmasa belki saklanan sorular arasında da Uzman Öğretmenler Yanlış Test Sorusu bulabilirdi. Erdoğan iktidarı Şeffaflığı sevmiyor aramızda kalsın başkası bilemesin Yöntemini Niye benimsemekte Başkan ve onayladığı Hükümetleri sizce?


LYS 2015 Puanları açıklandı Puanınızı öğrenmek için (tıklayınız)
                                                        (tıklayınız) (tıklayınız)

    (tıklayınız) Tercihler 6-14  Temmuz 2015 arasında yapılacak.ÖSYM’den yapılan açıklamada iki Kimya, bir de İngilizce sorusunun iptal edildiği belirtildi.

    2015 LYS Sınavı ile igili sayısal bilgileri incelemek için(tıklayınız)
Sorulardan en az birini işaretleyen adayların, bu soruları Doğru işaretlediği kabul edilerek puanlama yapıldığı açıklandı.AKP= Erdoğan Hükümeti < 276 olmasına rağmen Üniversite sorularını açıklamakta ÖSYM direnmekte halen. Uzman Öğretmenler soruları görüp tartışabilse belki başka sorular da iptal edilecekti .48 yıl sonra Üniversite Giriş soruları niye 2014'ten beri saklanıyor sizce?
LYS1 Matematik 2015 sınavına 779.281 Aday başvurdu.2015 LYS2 ye 420.732 Aday Başvurdu.  2015 LYS3 Türk Dili ve Edebiyatı sınavına 772.735  aday başvurdu.

LYS'lere girme hakkı kazanan adaylardan, LYS'lere başvuru yapmak isteyenlerin, 21 Nisan 2015'e kadar başvuru yapmaları gerekti.
YGS 2015 Puanları açıklandı. Sonuçlar açıklandıktan sonra 10 gün boyunca Öğrenciler soruları ve Cevaplarını şifreleri ile görebildiler. AKP Haziran 2015'te TBMM'de çoğunluk sayısını kaybetti. Ama LYS Soruları hala ısrarla saklanıyor açıklanamıyor TVlerde uzmanlarca tartışılamıyor nedense. TBMM'de en büyük Parti benim hala benim dediğim dedik modunda şimdilik Erdoğanın denetimindeki Partisi . "Anayasa Mahkemesinin ve Danıştayın kararına ragmen ÖSYM internet sitesinde LYS YGS Sorularının 10'da 8'ini ve Cevaplarını açıklamamak için direnip 3 Maymunu oynamakta Anayasa Mahkemesi kararlarını görmezden gelmekte nedense. Böylece uzmanların bulabileceği yanlış soruya itraz haklarını da Adaylar kullanamamaktalar. Saklanan sorular torpillilere gösterilirse Sınavda Fırsat eşitliği ilkesi de olmayacaktır. Dilerim yandaşlara saklanan sorular gösterilmiyordur.

Bir üniversitede okuyan veya herhangi bir üniversiteyi bitirmiş 582 bin aday ise bulunduğu veya bitirdiği bölümden başka bir bölüme girmek için YGS, LYS'ye girerek çaba harcamaktadır.

  LYS2 2015 Adaylarına önemli bilgiler soru çıkabilecek
                  Konular (tıklayınız) 
LYS2 2015 uyarılar: Fizikte bilgi yorumlama Fizik soruları genel olarak lise müfredatını tam anlamıyla kapsayan bilgi sorularından oluşacak. (tıklayınız)
Son dönemece girdiğimiz şu sıralarda hangi bilgiyi unuttuğunuzu bulup çıkarmanız
gerekiyor.
Hata yapma riskinizi en aza indirmek için:
- Sınav anında soruları çok dikkatli okuyun, soru ve şekil arasındaki bağlantıyı soruyu okurken kurarak hem zaman kazanmalı hem de istenen bilgiye nasıl ulaşabileceğinizi düşünmelisiniz.
- Sorularda altı çizili sözcüklere dikkat edin.
Örnek: ...hangileri doğru değildir?
Örnek: ...yüzücünün yere göre hızı
- Sorulardaki kısıtlamalara dikkat ediniz.
Örnek: ...ortamda sürtünmeler önemsenmediğine göre
Örnek: ...ışığın tanecik modeline göre ortamların kırıcılık indisleri


       LYS3 2015 Adaylarına son uyarılar önemli bilgiler Soru çıkabilecek Konular(tıklayınız)

      Üsküdar Üniversitesi (tıklayınız)

     2015'te Üniversitelere Alınacak Öğrenci sayılarını inceleyin(tıklayınız) (tıklayınız)  4 yıllık Devlet Üniversitelerine 2015'te 328 973 Öğrenci alınacak.

    LYS Puanları nasıl Hesaplanır? Hangi Puan türü en az kaç Net Doğru gerektirir kazanabilmek için (tıklayınız)
    
  2014 Üniversitelere Giriş ile ilgili Önemli bilgileri inceleyin.(tıklayınız)


Sınav anında LYS testinde yapılan bir hata olarak gözümüze çarpan “zor sorulara karşı dirençsizlik” durumunu kırmak için “Turlama Tekniği” mutlaka kullanılmalısınız.

Üniversite Adayları Hangi Üniversitede Hangi Fakültede okumak istiyor?

İletişim, psikoloji, öğretmenlik gibi meslekler, kadınlara “daha uygun’’ olarak nitelendirildiği için daha çok kız (tıklayınız) öğrenciler tarafından tercih ediliyor.
Pek çok

mühendislik dalı ise “erkek işi” olarak görüldüğü için erkek öğrenciler arasında daha popüler hale geliyor.
 Bankacılık, Endüstri mühendisliği, işletme, işletme mühendisliği, sigortacılık, turizmcilik, veterinerlik, siyasal bilimler uzmanlığı gibi bölümleri ise hem kız hem
 de erkek adaylar eşit düzeyde istiyor.

Uğur Kariyer Merkezi’nin Türkiye genelinde 500 bin kişiyle yaptığı araştırmanın sonuçlarına göre, en çok istenen beş meslekten üçünün insan sağlığı ile ilgili olduğu görülüyor. Özellikle doktorluk hem kız ve hem de erkekler
arasında her zaman popüler.

 İletişim ve sanatla ilgili meslekler en çok Marmara Bölgesi’nde yoğunlaşmış. Gazetecilik, tiyatro, sunuculuk ve reklamcılık gibi meslekler en çok bu bölgedeki gençler arasında popüler.

En çok Doğu ve Güneydoğu’da gençler, bilimadamı olmak istiyor.

Gençler arasında “iş garantili” meslek olarak nitelendirilen Avukatlık, Doğu ve Güneydoğu bölgelerinde en popüler meslek.
Askerlik ve öğretmenlik ise en çok Ege bölgesinde isteniyor.

 Tıp ve bilgisayar mühendisliği, İstanbul, İzmir ve Ankara’da en popüler meslekler.
İstanbul’un iletişim ve medya dünyasının merkezi olması sebebiyle radyo-televizyon, görsel iletişim gibi meslekler, çok tercih ediliyor.

Ankara’da, moleküler biyoloji ve genetik, popüler meslekler arasında.

İzmir’de ise psikoloji, psikolojik danışmanlık ve Matematik öğretmenliği, tercih edilen meslekler arasında.

 Ülke gündemi

Siyasi, ekonomik ve toplumsal olaylar gençlerin mesleki tercihlerine de yön veriyor. Örneğin 1999 depreminden önce çok popüler olmayan jeoloji ve jeofizik mühendisliği, psikoloji gibi mesleklerin tercih edilme oranları,
deprem sonrasında ciddi biçimde artmış. İnşaat mühendisliği ise düşüş eğilimi göstermiş.

Ancak son yıllarda mortgage yasası ve banka kredilerinin düşmesi ile inşaat sektörünün tekrar canlanması gençler arasında da inşaat Mühendisliğinin tercih edilirlik oranının tekrar artmasına neden olmuş.

             2015 LYS1 de Türev ve integral soruları geçen senelere göre daha az sayıda soruldu.
Bu konulardan azaltılan sorular Matris ve determinant konularına eklenmiş.(tıklayınız)
 Bu konulardan 2015'te geçen senelere göre daha fazla sayıda soru soruldu.
 Karmaşık sayılar ve logaritma konularından gelen sorular bu konularla alakalı temel bilgileri istiyordu. Öğrenci arkadaşlar bu konulardan gelen soruların geçmiş senelerden daha kolay olduğunu iletti.
 Bazı öğrencilerin can simidi olan YGS konularından sorulan sorularda bekleneni karşılamadı.
 YGS kısmından gelen soruların bazılarını çok düşündürücü olduğu söylendi.
Mat 1 soruları beklenildiği gibi birkaç soru dışında zorlayıcı değildi.
 Ancak konu dağılımı alışılmışın dışındaydı. Kümeler konusuna fazla eğilim gösterilmiş.
Mat2 soruları hemen hemen bir önceki yıllara paralellik gösteriyordu. Ancak en çok şaşırtıcı şey limit, trigonometri gibi konulardan çok az soru sorulmasıydı. Artık direk olarak sadece bilgi de yeterli olmadığından ÖSYM’nin aynı zamanda yorumlama gücünü de sorguladığı bir gerçek.
 Kısaca artık ÖSYM hep bir adım daha fazlasını isteyecektir.
Geometri soruları ise çokgen ve analitik ağırlıkta idi. Çokgen soruları analitik sorularına göre daha kolaydı. Analitik soruları çoğunlukla çizdirme ağırlıklı olması soruları bir adım daha zorlaştırdı.
Özetle; 2015 Mat 1 soruları beklenildiği gibi Mat 2 soruları konu dağılımı açısından ise hepimizi şaşırttı.
2015 Geometri soruları ise LYS geometrisinin düzeyinin bir adım ötesindeydi.

LYS Matematik Soru Bankası ;(tıklayınız)

http://ads.milliyet.cubecdn.net/YGS/02_Zambak_LYS_Matematik_SB.pdf

ÖSYM 2015 LYS YGS tüm açıklamaları okuyunuz(tıklayınız)

ÖĞRENCİLERE UYARILAR(tıklayınız)

1) Değişik kaynaklardan çok soru çözülerek test tekniği geliştirilmeli.
2) Eğer lise 4'cü sınıfa okuyan grubun öğrencisiyseniz Okul dersleri ile YGS-LYS derslerini ayırt ederek ona göre bir çalışma planı yapılmalı.
3) Meslek yönelimi önceden tespit edilmeli ve o puan türüne göre derslere ağırlık verilmeli.
4) Okuma hızı artırılmalı, bu amaçla ara sıra kitap okunmalı
5) Panik yapmadan sizin hedefinizle ilgili sistemin kurallarını öğrenmeli en avantajlı kuralları kullanabilmenin yollarını düşünüp bir an önce uygulamaya geçilmeli.(tıklayınız)

LYS Edebiyat Soru Bankası (tıklayınız)

http://ads.milliyet.cubecdn.net/YGS/08_Zambak_LYS_Edebiyat_SB.pdf

YGS, LYS güncel bilgilerini takip etmek için (tıklayınız)

YGS 2015 açıklanan Test sorularını ve Cevaplarını okumak için (tıklayınız)
   YGS 2015 Sınavından Çıkan Adaylar soruları Videoda yorumladı(tıklayınız)

    LYS-1 Deneme Sınavını ve  LYS-4 Deneme Sınavını (03 Mayıs 2015) (Mat-Geo)  Öz-De-Bir  03.05.2015 yaptı  (tıklayınız) LYS2 ve LYS3 4 Mayıs 2015'te yapıldı.

    

    LYS-1 Deneme Sınavını ve  LYS-4 Deneme Sınavını (02 Mayıs 2015) (Mat-Geo)  töder   02.05.2015 yaptı  (tıklayınız) LYS2 ve LYS3 2 ve 3  Mayıs 2015'te yapıldı.

YGS 2015'te diğer sorular da bir an önce mutlaka yayınlanmalı, yoksa yanlış bir soru tüm puanların yeniden hesaplanmasına neden olabilir ilerde ..

2015 YGS sona erdi. Tahmini puanını hesapla(tıklayınız) (tıklayınız)

KPSS'de usulsüzlük iddialarına ilişkin soruşturmada yurtdışına çıkışı yasaklanan ve ayda 1 gün karakola imza verme şartı getirilen eski ÖSYM Başkanı Ali Demir, sınav güvenliği için her türlü önlemi alan birisi olarak, ÖSYM eski başkanı Demir sınav güvenliğine verdiği önemi yazdı(tıklayınz)

Ankara Barosu, Danıştay 8. Dairesi'nin, üniversite sınavında sorulan soruların sadece yüzde 20'sinin yayınlamasıyla ilgili yürütmeyi durdurma kararını uygulamayan ÖSYM Başkanı Ali Demir ve sorumlu yöneticileri hakkında 3 yıla kadar suç duyurusunda bulunduğunu bildirdi.(tıklayınız) Mahkeme kararlarını niye uygulamıyorlar sizce? Yoksa Başkan Erdoğan Hükümeti Mahkeme kararlarından daha mı kuvvetli
sizce? 258 > 292 TBMM'de Para Güç önemli sanırım.Bahçeli zor durumlarda Erdoğanın Hükümetini kurtararak yan yoldan Erdoğanla yürüyerek ayakta tutmakta.

Barodan yapılan yazılı açıklamada, Ankara Cumhuriyet Başsavcılığı'na yapılan suç duyurusunda, ÖSYM'nin 2014'de YGS’de sorulan soruların sadece yüzde 20'sini yayınlama kararı aldığı, Baronun bu kararın iptali istemiyle Danıştay'a dava açtığı, Danıştay 8. Dairesi'nin, ÖSYM kararının yürütmesini durdurduğu da hatırlatıldı.
      
ÖSYM'nin, Mahkeme kararına rağmen 15 Mart 2015 Pazar günü yapılan YGS'de sorulan soruların da sadece yüzde 20'si açıkladığı anımsatılan açıklamada, Demir ve kararda sorumluluğu bulunan ÖSYM yöneticilerinin, Anayasa'nın 125'inci ve 138'inci maddeleriyle İdari Yargı Usul Kanunu'nun 27'nci ve 28'inci maddelerini ihlal ettikleri ileri sürüldü.
      
Açıklamada, Demir ve ÖSYM yöneticileri hakkında, Türk Ceza Kanunu'nun görevi kötüye kullanma suçunu düzenleyen 257'nci maddesi uyarınca 3 yıla kadar hapis cezası ile cezalandırılmalarının talep edildiği belirtildi.

YGS 2015 Türkçe ve Matematik sorularının çok zaman alması nedeniyle soruları yetiştiremeyen bazı adaylar, yıllarca hazırlandıkları sınavdan ağlayarak çıktı ve uzun süre sakinleşemedi. Lisede PİSA (tıklayınız) sınavlarına uygun sorular sorulmazken YGS 2015'te PİSA Sorularına benzer sorulara da yer verildiği idda edilmekte. Keşke tüm sorular açıklansa 48 sene açıklandığı gibi.

Soruları inceleyen uzmanlar, Türkçe sorularını “özensiz hazırlanmış ve gereksiz zorlukta’’, Matematik sorularını ise “çok zaman alıcı ve uzun işlemli’’ olarak nitelendirdi.

2015 YGS'de Önceki yıllara göre soruların ve işlemlerin uzun olduğu gözlemlenmiştir. Bu nedenle doğru okuyan, işlemleri hızlı yapabilen ve zamanı iyi kullanabilen öğrenciler sınavda daha başarılı olabildiler.


   Öğretmenler 2015 YGS Sorularını değerlendirdi(tıklayınız) veya (tıklayınız) (tıklayınız)

YGS 2015 Türkçe’de hatalı soru iddiası

Sınav için yaptığınız bütün çalışmaları, harcadığınız zamanı ve çabayı önemseyin.

* Bu sınavların sizin kişiliğinizin veya sahip olduğunuz değerlerin sınanması olmadığını unutmayın.

*  Sınavda zamanı iyi kullanın, çok hızlı çalışıp hata yapmayın.

* Sürekli zamanı takip etmeyin, soruyu tekrar tekrar okuduğunuzu hissettiyseniz 10-15 saniye kendinizi dinlendirip, moralinizi bozmadan sınava devam edin.

* Kendinizi başarılı bulduğunuz ve hız kazandığınız testten başlayın.  

Daha önce sorulmuş soruları mutlaka çözün, ÖSYM tarafından sınavlarda sorulan soruları çözmeden YGS’ye girmeyin. Bu soruları çözerek; soruların özeliklerini, dağılımını, zorluk ve kolaylığını öğreneceksiniz. Böylece ÖSYM’nin soru mantığını kavramış olacaksınız.(tıklayınız)

2015'te Üniversite sınavında ilk 40 bine giremeyenler TIP, ilk 150 bine giremiyenler Hukuk Fakültesine kayıt yaptıramayacakları açıklandı. (tıklayınız) . TIP için MF-3 Puan türünde yerleşme puanına göre ilk 40 bin kişinin içinde olmak gerekiyor. Hukuk TM-3 puan türünde ilk 150 bin kişinin içinde olmak gerekiyor.

töder YGS Deneme sınavını 13-14 Şubat 2015'te yaptı.(tıklayınız)

ÖzDeBir YGS Deneme Sınavını (tıklayınız)22 Şubat 2015'te yaptı.(tıklayınız)

  
             2015 Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi (ÖSYS) kapsamında Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS ) ve sınavsız geçiş için 2 milyon 126 bin 681 aday başvurdu. Geçen yıla göre Aday sayısı 2015'te 40594 arttı. 

YGS ve sınavsız geçiş için 2 milyon 126 bin 681 aday başvuru yaparken, bunların 908 bin 65'ini lise son sınıf öğrencileri, 407 bin 825'ini geçen yıl liseden mezun olanlar, 810 bin 791'ini ise daha önceki yıllarda liseyi bitirenler oluşturdu.
Başvuran adayların, 756 bin 473'ü geçen yıl da ÖSYS'ye girdi.
Adayların 79 bin 949'ü mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarından mezun olanlara verilen sınavsız geçiş hakkını kullanmak için başvuru yaptı.

  2015-ÖSYS(YGS+LYS  2015 içindir) başvuru kılavuzu için   (tıklayınız)
            2015 YGS LYS Sınavları için Genel Başvuru Kılavuzunu iyice okuyun lütfen sizin için önemli sayfaları kağıda veya Bilgisayarınıza aktarın .

    (tıklayınız)2015 YGS LYS Adaylarına Başvuru sırasında yapacağı işlemleri ÖSYM duyurdu(tıklayınız) 2015 Üniversitelere Yerleşme  Sınav Maratonu Başlıyor(tıklayınız)
2015 ÖSYS süreci, 5 Ocak 2015 tarihinde Yükseköğretime Geçiş Sınavı başvurularıyla başladı ve 2015 Ekim ayının ilk haftasındaki ek yerleştirme sonuçlarının açıklanmasıyla sona erecektir.(tıklayınız) ÖSYM, 2015'te YGS ücretini  50TL,(tıklayınız)
2015  LYS’lerin her oturumu için ise sınav ücretini 30 TL olarak belirledi.
 ÖSYS başvuru kılavuzu ise ÖSYM’nin internet sitesinde.(tıklayınız)

    2015 Mart ayında gerçekleşen YGS'nin ardından 180 baraj puanını aşabilen  adaylar, 13-21 Haziran 2015 tarihleri arasında gerçekleşecek Lisans Yerleştirme Sınavı oturumlarına girebilecekler.

Üniversiteye girişte YGS'nin yüzde 40 yaklaşık  200 Puan , LYS'nin ise yüzde 60 oranında ( yaklaşık 300 Puan) etkili olduğunu belirten Burak Kılanç, "YGS'nin önemli olmadığı gibi bir algı var Adaylarda ancak ben bu sınavın etkisinin göz ardı edilmemesi gerektiğini düşünüyorum. Sınavda tüm adayların ortak sorumlu olduğu müfredattan sorular çıkıyor. Bu noktada çapraz testler, oldukça önemli. Yani, sayısal hedefi olan bir aday sözel soruları, sözel hedefi olan bir aday ise sayısal soruları da kaçırmamalı. Çünkü bir net bile binlerce kişinin önüne geçmelerini sağlayabilecek. Adaylar çok Net yapabilmek için tüm soruları cevaplamaya çalışmalı " diye konuştu.

  Lise 1'den itibaren öğrencileri meslekler ve Üniversiteler hakkında bilgilendirmek gerekiyor. Çünkü tercihler, 10-15 günlük koşturmalı bir sürece sıkıştırılmayacak kadar çok önemlidir.

    2014'TE 922 BİN KİŞİ ÜNİVERSİTELİ OLDU
2014 yılında 2 milyon 86 bin kişinin ÖSYS'ye başvurduğunu ve 922 bin kişinin (Adayların % 44’ü bir Üniversitede okuyabilme hakkı kazandı .) bir Üniversiteyi kazandığına dikkat çeken Burak Kılanç, "ÖSYS'ye başvuran 2 milyon 86 bin kişiden 1 milyon 900 bin kişi tercih yapma hakkı kazandı ve bunların arasından 1 milyon 240 bin kişi tercih yaptı. Tercih yapan öğrencilerin içinde, açık ve örgün öğretimleri sayarsak 922 bin kişi üniversiteli oldu. Yani tercih yapma hakkını kazanan her 100 kişiden 35'i nedense tercih yapmadı.


Üniversite Adayları 5-19 Ocak 2015 tarihlerinde başvurularını yaptılar.(tıklayınız)  2015 YGS-LYS Başvuru Kılavuzunu  okumak için (tıklayınız)
2015 Sınav tarihlerini ÖSYM açıkladı.(tıklayınız)  ÖSYM, 2015 yılında yapılacak sınavların tarihlerini duyurdu. Buna göre Yükseköğretime Geçiş Sınavı (2015-YGS) 15 Mart 2015’te yapıldı,
Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS)-1 (Matematik) 14 Haziran 2015,
LYS-2 (Fen Bilimleri) 20 Haziran ,
LYS-3 (Edebiyat-Coğrafya) 21 Haziran, LYS- 4 (Sosyal Bilimler) 13 Haziran, LYS-5 (Yabancı Dil) 14 Haziran 2015’te yapıldı.

   

15 Eylül 2014 Pazartesi günü Liselerde başlayan birinci dönem 23 Ocak 2015’te sona ermişti.
İKİNCİ DÖNEM 9 ŞUBAT 2015’TE BAŞLamıştı.
Öğrenciler, 26 Ocak-6 Şubat 2015 tarihleri arasında yarıyıl (sömestr)
tatiline çıktı.
15 günlük bir aradan sonra ikinci dönem, 9 Şubat 2015 Pazartesi başladı
 ve 12 Haziran 2015 günü 2014-2015 eğitim-öğretim dönemi sona erdi.

ÖSYM Sınav soruları açıklasın diyen Anayasa Mahkemesi Kararını yok sayıyor.Anayasa Mahkemesi soruların ve Cevapların %20 sini açıklaman yetmez hepsini açıkla dedi ÖSYM de dikleşip yarısını %10'nunu açıklayacağını duyurdu. Bu özgüven yüce Anayasa Mahkemesinin kararlarını tanımazlık için bu kanun tanımazlık için gerekli gücünü bu kurum kimden alıyor dersiniz?
Sizce kime güveniyor. Yoksa kargaların bile güleceği Anayasa Mahkemesini de Paralel Devlet ele geçirdi Masalına mı sarılacaklar sizce?(tıklayınız) 
ÖSYM kendisini Anayasa Mahkemesinin üstünde mi görüyor acaba?Sizce kime güveniyor soruları açıkla kararına  direnirken?
2013 Temmuz ayında yapılan değişiklikle ÖSYM’nin sınav sorularını açıklaması, soru havuzu oluşturduğu gerekçesiyle Bilgi Edinme Kanunu kapsamından çıkarıldı. Ancak Anayasa Mahkemesi (AYM) Aralık 2014’te, ÖSYM’nin yaptığı sınav sorularının açıklanmaması hükmünü iptal etti. Kamuoyu bu karardan sonra ÖSYM’nin düzenlediği sınavlarda çıkan soruların tamamını açıklamasını beklerken, nedense tam tersi oldu. Ancak Anayasa Mahkemesi’nin kararı doğrultusunda Bilgi Edinme Hakkı Kanunu çerçevesinde, sınava girmiş olan adayların başvuru yapmaları halinde kendilerine ait soru kitapçığı, cevap kâğıdı ve cevap anahtarı ile birlikte incelemesine 50 TL karşılığında sunulacak. Soru kitapçığını görmek isteyenden çok Para isteyerek adayın soruları görme doğru cevapları öğrenme özgürlüğünü kısıltlamaya çalışmaktalar. Bizim korkumuz saklanan soruların torpilli kişiler tarafından görülmesi sonucunda sınavda Fırsat eşitliği ilkesinin ortadan kalkmasıdır.

             Liselilere uygulanacak Kurtarma yazılısı için Ders çalışma zamanı yok amaç Öğrenciye Nefes aldırmamak. (tıklayınız) Sınav bahane bu da bir Mobbing sayılır. Öğrenci öğrenebilse zaten başarısız duruma düşmezdi. Ders çalışabilmesi sınava hazırlanabilmesi için niye zaman verilemiyor sizce? Şubat tatili dönüşü Öğrencilere Kurtarma yazılısı yapılabilirdi.yetkili biri bu durumu sizlere anlatsın derim ..
Milli Eğitim Bakanlığı, 13 Eylül 2014 tarihinde Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’nde yaptığı değişiklikle, liselerde zayıf notu olan öğrenciler için bir nevi ‘kurtarma yazılısı’ yerine geçecek ‘Ortak sınav’ zorunluluğu getirdi. Herhangi bir dersten ortalaması 50’nin altında olan bütün öğrenciler bu sınavlara girmek zorunda. Sınava girmeyenler ‘sıfır’ alacak ve not hesaplamasına bir yazılı daha ekleneceği için ortalamaları daha da düşecek.

Örneğin matematik dersinden 2 yazılı ve 2 sözlü sınava giren ve toplam puanı 4’e bölündükten sonra ortalaması 45 olan öğrenci bu sınavlara girmek zorunda. Sınava girmezse ‘sıfır’ alacak ve ortalaması hesaplanırken, yazılı ve sözlülerden aldığı puanlar 4 yerine 5’e bölüneceği için 45 olan ortalaması daha da düşecek. Sadece zayıfı olup da mazeretini belgeleyebilen öğrencilere ‘sıfır’ verilmeyecek ve dönem içinde yapılan yazılı ve sözlüleri değerlendirmeye alınacak. Notu 50’nin üzerinde olan ve ortalamasını yükseltmek isteyen öğrenciler de isterlerse bu sınavlara girebilecek.

   1 günde en fazla 3 sınav
‘Ortak sınav’lar bir okulda aynı anda uygulanacak,
 bütün öğrencilere bir dersten aynı sorular yöneltilecek.
 Soruları zümre başkanları hazırlayacak.
 Öğrencilere 1 günde 3 dersten fazla sınav yapılmayacak.
 Ortak sınavlar da dahil olmak üzere bütün değerlendirmeler ve
not ortalamalarının ise 23 Ocak 2015’te yarıyıl tatili
 başlamadan hesaplanıp karnelere işlenmesi gerekmekte.


ÖSYM, YGS 2015 tarihini 15 Mart 2015 olarak açıkladı. Adaylar, 2015 YGS başvuru tarihlerini kaçırmayınız.(tıklayınız)

Güney Kore’de, Üniversitelere Giriş sınavındaki 2 hatalı soru istifa getirdi.(tıklayınız) Güney Kore’de 16 Kasım’ 2014’deki Üniversiteye giriş sınavında iki sorunun hatalı çıkması üzerine Eğitim Bakanı özür diledi, soruları hazırlayan kurulun başkanı ise istifa etti.Bizde ise soruların %80 i çoğunluktan saklanılmaya başlandı. Dilerim torpillilere saklanan sorular gösterilmez. Eğer Gösterilirse Sınavda Fırsat eşitliği hayal olur. Güney Korede Sorular açıklanıyor ve yanlış 2 soru yüzünden bizdeki ÖSYM başkanına benzer pozisyonda olan sorumlu istifa ediyor. Oysa Bizde YGS de sorulan 160 Test sorusunun 128 i saklanıyor .LYS’de sorulan 80 Matematik sorusunun 64'ü saklanıyor açıklanmıyor. Sizce Güney Kore mi Çağdaş yoksa Türkiyeyi yöneten AKP Hükümeti mi Çağdaş? Çünkü biri doğru yapıyorsa diğeri yanlış yapıyor. Tabii YÖS souları da saklanıyor bizde, Lise yazılı soruları da okulun Panosunda açıklanamıyor nedense. Üniversitede örneğin Matematik Vize sorularının Tutku ile saklanılmasına devam ediliyor. Bazılarına ancak Öğrenci şifresi ile gösteriliyor sınavda sorulmuş sorular AOF Öğrencilerine. Sizce Güney Koredeki yönetim mi Çağdaş yoksa Türkiyedeki yönetim mi çağdaş artık siz karar verin ama birinin yanlış yaptığı kesin .Sizce hangisi?Gelecek seçimde bu Hükümete oy verirken soruları Açıklamamasını da onaylamaya devam ettiğinizi unutmayın lütfen. Üniversitelere Giriş sorularının sınav bitiminde TVlerde tartışılmasını da bu Hükümet yasakladı bu tabii siz oy verdikçe oluyor. Buna da soruları saklama özgürlüğü mü diyeceksiniz bilemem bakış açınıza bağlı.
Egitimde Fırsat Eşitliğini önemsemeliyiz.(tıklayınız)

Üniversite adayları için  2014 LYS ek yerleştirme sonuçları açıklandı !(tıklayınız) 
Kazandığınız Üniversiteyi öğrenmek için (tıklayınız)
Bir yükseköğretim programına kayıt hakkı kazanan adayların kayıt işlemleri, ilgili Üniversite tarafından 13-15 Ekim 2014'te yapılacak. Adayların kayıt olmak için,   gerekli belgelerle başvurmaları gerekiyor.

Düşük Puanlıya ara sınıfta En Yüksek Puanlı Liseye Kayıt olanağı gizlice uygulanmaya kondu ; (tıklayınız) 10, 11 ve 12’nci sınıfların nakilleri için taban puan şartı aranmıyor, öğrencinin puanı kaç olursa olsun nakil yaptırabiliyor ama başvuranlar arasında puan üstünlüğüne göre nakil gerçekleştiriliyor. Nakillerde tek engel hazırlık sınıfı olan okullar. Bu okullara da boş kontenjan olduğu takdirde, dil yeterlilik sınavından başarılı olanlar nakil olabilecek. Bunun dışında başka bir koşul aranmıyor. Yani, örneğin 495 puanla girilebilen İstanbul Lisesi’ne 350-400 puan almış bir öğrencinin nakli mümkün. Geçen yıl yapılan kontenjan artırımı sonucu sınıf mevcutları 30’dan 34’e çıkarıldı. Böylece tüm sınıf seviyelerinde “boş kontenjan’’ yaratıldı.

2015 Sınav tarihlerini ÖSYM açıkladı.(tıklayınız)  ÖSYM, 2015 yılında yapılacak sınavların tarihlerini duyurdu. Buna göre Yükseköğretime Geçiş Sınavı (2015-YGS) 15 Mart 2015’te,
Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS)-1 (Matematik) 14 Haziran 2015,
LYS-2 (Fen Bilimleri) 20 Haziran 2015,
LYS-3 (Edebiyat-Coğrafya) 21 Haziran 2015, LYS- 4 (Sosyal Bilimler) 13 Haziran, LYS-5 (Yabancı Dil) 14 Haziran 2015’te düzenlenecek.


       2014 'de üniversite sınavlarına giren yaklaşık 2 milyon öğrenciden 146'sı su ürünleri fakültelerini tercih etmiştir. (tıklayınız) Sinop gibi bazı fakülteleri de hiç öğrenci tercih etmiyor ve gelmiyor. Oysa Ülkemizin 3 tarafı deniz.Çok ilginç bir durum..

Üniversite Adaylarına Geleceğin Mesleklerini tanıtıyoruz(tıklayınız)

2014'te Üniversiteyi Kazananların En küçük ve en büyük Puanlarını Sayısal bilgileri incelemek için (tıklayınız)

  23 Temmuzda 2014 LYS Adaylarının kazandığı Fakülteler açıklandı(tıklayınız) Yerleştirme sonuçlarının  ÖSYM'nin https://sonuc.osym.gov.tr internet adresinden duyurulduğunun bildirildiği açıklamada, adayların, yerleştirme sonuçlarını internet adresinden T.C. kimlik numaraları ve şifreleri ile öğrenebilecekleri kaydedildi.  2014-ÖSYS merkezi yerleştirme sonuçları ile bir yükseköğretim programına kayıt hakkı kazanan adayların kayıt işlemleri 1-5 Eylül 2014 tarihleri arasında ilgili üniversiteler tarafından yapıldı.

   2014 Üniversite Kazananlar kesinleşti.Sınavlara ait önemli sayısal bilgileri okumak incelemek için (tıklayınız)  Lise Mezunu olup Tercih hakkı olan 1156712 Adayın %64'ü olan 736909'u 2014 YGS LYS ile Üniversiteye yerleşmek için Tercih yaptı.
Devlet Üniversitelerinin Lisans bölümlerini 327.977 aday kazandı. 9.607 kontejan Devlet Üniversitelerinde Lisans bölümlerine 2014'de boş kaldı. 2014'te Lise Son sınıfta olan 839998 adayın %24'ü olan 202083 Öğrenci bir Lisans Programını tercih edip kazanabildi. 873.249 Lise Mezunu adayın %16'sı olan 142740'ı bir Lisans Programını kazandı .
255.090 Anadolu Lisesi Mezunu öğrencinin %50'si olan 128250'si bir Lisans Programını kazandı ve tercih etti.  FEN Lisesi Mezunu 13473 adayın %56'sı olan 7550 Aday Lisans Programını tercih edip kazandı.

 Üniversiteyi kazanamayan adaylara öneriler!(tıklayınız)

Üniversite Adaylarına Geleceğin Mesleklerini tanıtıyoruz(tıklayınız)

Yurt seçimi yaparken fiyata göre bir seçim yapmaktan çok verilen hizmetlere göre karar verilmesi gerektiğini belirten Ediz Giray, öğrencilerin konaklayacağı odayı mutlaka önceden görerek belirlemesini ve bu seçimi yurt görevlilerine bırakmaması gerektiğini belirtiyor. (tıklayınız)

Öğrenciler seçtikleri yurdun rahat bir çalışma ortamı sağlamış olup olmadığından emin olmalı. Odaların havadar ve aydınlık olması ve kış döneminde binanın ısı izolasyonunu ve kalorifer yanma süresi öğrenilmeli ve klima hizmetleri de göz önünde bulundurulmalı. En önemlisi de kayıt yaptırılacak yurdun vereceği hizmetleri yazılı olarak taahhüt ettiğinden emin
olunmalı..

Üniversite adaylarının merakla beklediği ÖSYS 2014 yerleştirme sonuçları açıklandı. Sınavsız geçiş dâhil 1 milyon 239 bin 761 adayın 2014'Lte  tercih yaptığı sınavda 733 bin 623 aday üniversitelerin Lisans ve Ön lisans programlarına yerleşti.
30 bin 684 Lisans, 28 bin 328 Ön lisans olmak üzere toplam 59 bin 12 kontenjan da üniversitelerde 2014'te boş kaldı.

İstediği fakülteyi kazanamayanlar gelecek yılla ilgili planlamalarını yapsınlar, stratejilerini oluştursunlar.
Kendilerini Özeleştiride samimi olsunlar lütfen. Neyi iyi yaptım neyi yapamadım bunu sorgulasınlar. Objektif ve dürüst şekilde başarısızlıklarını veya kazanmak için puanlarının yetmemesi sonucunu sakince değerlendirme yapsınlar.
Devlet Kontejanları arttırmazsa kazanamama olasılığının yüksek oldugunu kabullenip eksikliklerini azaltacak bir çalışma proğramı yapıp Hemen Ders çalışmaya başlasınlar bence.

   Üniversite Sorularının Yüzde 80'inin açıklanmaması uygulamasına Öğrencilerden ve Velilerden gelen Fırsat eşitsizliği yaratacak Torpilliler ya soruları bir şekilde görürse tepkisi üzerine Başbakan MEB Bakanına Sorular açıklana buyurdu.(tıklayınız) İnsanların Fırsat eşitliği ve Adalet isteğine  Tek adam Başbakan seçimin de etkisi ile sayğı göstermek zorunda kaldı sanırım.
Bakalım gerçekten sorular açıklanacak mı? Yoksa Bakanlar Kurulu toplantısında Başbakan üzerinde çalışılsın diyerek tepkileri mi azaltmaya çalışmaktalar göreceğiz. Bakalım sorunların ve Doğru Cevaplarının saklanması problemi aşılabilecek mi?

LYS 2014 Adaylarına bazı bölümlerin puan türleri ile ilgili ÖSYM uyarısı (tıklayınız)

Dogru Tercih sitesinin yardımı ile tercih yapmak içih (tıklayınız) veya Eğitim Ajansı(tıklayınız)

Üniversite adayları Meslekleri tanımak için (tıklıyınız) veya (tıklayınız)

ÜNİVERSİTE Ne demektir?(tıklayınız) veya ingilizce(tıklayınız)

IŞIK Üniversitesini tanımak için (tıklayınız) veya (tıklayınız)

(tıklayınız)

En iyi 10 Üniversiteyi inceleyin (tıklayınız)

  LYS 2014 Puanlarınızı öğrenin  (tıklayınız) veya (tıklayınız)   
   
2014-YGS’de başarılı olan toplam 1.423.127 aday beş farklı sınav
 içeren 2014-LYS’lerde birbirleriyle yarışmıştır. 

Üniversite Girişte LYS veya YGS de sorulan soruları çözmeyi denemek incelemek için(tıklayınız) Cevaplarını Çözümlerini de inceleyiniz.

7-17 Temmuz 2014 tarihleri arasında Üniversitede okumak isteyen 
adayların okumak istedikleri yükseköğretim programlarını belirleyen 
tercihleri alındı ve ilgili yerleştirmeler de yapılarak  2014-ÖSYS 
süreci tamamlanmış oldu.
2014'te Devlet Üniversitelerine Lisans (Tablo-4)  390.455 öğrencilik kontejan ayrıldı.
MF Puan türünde 2014 Devlet Üniversitelerinin Lisans bölümlerini 116 220 aday kazanabilecek.

TM Puan türünde 2014 Devlet Üniversitelerinin Lisans bölümlerini
114 787 aday kazanabilecek.

2013'te Hangi Üniversitenin, Hangi Fakültesine  Kaç Puanla Girildi?
2013-2014 öğretim yılında üniversitelerin taban, tavan puanları ve kontenjanları...(tıklayınız)   Üniversite adaylarının, tercih listesi oluştururken puanından önce Türkiye’deki başarı sıralarını göz önünde tutmaları gerekiyor. Bir önceki yılın başarı sıraları, liste hazırlarken başvurulabilecek önemli bir veri.
Her yıl sistem ya da sayılar değişse de başarı sıraları, adaylara en sağlıklı göstergeyi sağlıyor. (tıklayınız) Tabi puanı sizden yüksek olan bir öğrenci sizin istediğiniz Üniversiteyi ve Fakültesini tercihine yazacak olursa yerleşme şansınız azalacaktır. Geçen sene puanı sizden yüksek olan öğrenciler belki sizin proğramınızı tercih etmediler veya sizden başka şehirde okumak istemekte idiler. Kısaca çok bilinmez var tercih sırasında sonuç açıklanınca ancak kazandığınızı anlayabileceksiniz sanırım.

  (tıklayınız) PYBS 10 ve 11.sınıflara 13 Haziran 2015'te uygulanacak.(tıklayınız)PYBS 2014 9-10 ve 11.sınıf Soruları Cevapları(tıklayınız)

    2014 LYS'ye giren  Lise son sınıf öğrencilerinin sayısı 489280'dir.

    LYS1 Matematik 2014'e 744661 Üniversite Lisans adayı başvurdu.

 2014 LYS1'de Adayların en çalışkan %16'sı Matematikte 50 Test sorusundan en az 22,15 Net veya daha fazla sayıda Net yapabildi. Veya adayların %84'ü 50 sorudan en çok 22,15 Net veya daha az Net sayıda yapabildiler.

  2014 LYS1'de 30 Geometri sorusunu Öğrencilerin en iyi %16'sı 30 Geometri sorusunun en az 12,83 veya daha fazlasını Net olarak doğru yapabildi. Veya adayların %84'ü 30 Geometri sorusundan en çok 12,83 Net veya daha azını Net olarak yapabildiler.
    
 LYS2  FEN 2014'e 388382 Üniversite Lisans adayı başvurdu.

       2014'de Adayların en çalışkan %16'sı 30 Fizik sorusundan en az 12,48 Net veya daha fazlasını(üstünü) doğru cevaplandırabildi. Diger bir deyişle adayların %84'ü LYS2 2014'te sorulan 30 FİZİK Test sorusundan en çok 12,48 veya daha az  Fizik Neti cevaplayabildiler.

    LYS3  EDEBİYAT 2014'e 751510 Üniversite Lisans adayı başvurdu.


2014 LYS-3 Edebiyat-Coğrafya sınavına giren  Adayların en çalışkanlarından oluşan %16sı en az 28,95 net veya daha fazla sayıda Edebiyat Neti yapabildi. 
Yani Adayların çoğunluğu olan %84'ü en çok 28,95 Net ile 0 Net arasında Puan çıkarabildi.

2014 LYS Sayısal bilgileri incelemek için (tıklayınız)

ÖSYM'den alınan bilgiye göre, 2014 LYS'ye başvuruda bulunan adayların Sayıları :744 bin 562'si Matematik Sınavı (LYS-1), 388 bin 361'i Fen Bilimleri Sınavı (LYS-2) , 751 bin 454'ü Edebiyat-Coğrafya Sınavı (LYS-3) 
(tıklayınız)

  Videolar LYS 2014 Adayları icin ÖSYM hazırladı(tıklayınız)

YGS 2014'te Adayların 1423 124(%72,99'u ) 180 Barajını aşarak LYS'ye başvurma hakkını kazandı. YGS 2014'te 251226 Anadolu Lisesi Mezununun Ortalama YGS Puanları 279 oldu.YGS 2014 Sayısal Sonuçları için (tıklayınız)

          YGS 2014 Puanınızı öğrenin.(tıklayınız)

  22 yaşındaki Levent Alpöge adlı Türk genci, Harvard Universitesi’nde Matematik ve Fizik bölümlerinden, hem Lisans hem de aynı anda Fizik Yüksek Lisans MA (Master of Arts) derecesi ile ve en yuksek not ortalamasiyla ‘Tüm Üniversite Birincisi’ olarak 
4 üzerinden 4 ortalaması ile Harvard Üniversitesinden mezun oldu.(tıklayınız) (tıklayınız)

YGS 2014 Test soruları Cevapları için(tıklayınız)

 2014 YGS'de Adayların en çalışkan %16'sı Temel MATEMATİK 40 Test sorusundan en az 14,8 Net veya daha fazla sayıda Net yapabildi. Veya adayların %84'ü 40 sorudan en çok 14,8 Net veya daha az Net sayıda yapabildiler.

 2014 YGS'de Adayların en çalışkan %16'sı TÜRKÇE 40 Test sorusundan en az 27,1 Net veya daha fazla sayıda Net yapabildi. Veya adayların %84'ü 40 sorudan en çok 27,1 Net veya daha az Net sayıda yapabildiler.

YGS 2014 sınavına giren 1950 163 Üniversite Adaylarının puanları 29 Mart 2014 tarihinde bu yıl açıklandı.

YGS 180 barajını aşabilen 1Milyon 423 Bin 124 Adayın 
21.04.2014  ile 30.04.2014   tarihleri arasında başvuru yapması gerekti.(tıklayınız)  veya  (tıklayınız)

10. ve 11. sınıflara 27  Nisan 2014'te  Test Sınavlarına Hazırlık Düzeylerini ölçmek için Deneme Sınavını Özdebir yaptı.(tıklayınız) üniversite Sınavına hazırlığınıız ölçmek için Sınava alışmak için 10. ve 11. sınıflara bu denemeye girmelerini öneririm. (tıklayınız)

Üniversite Lisans Adaylarına Lisans Yerleştirme Sınavları (LYS 1, 2, 3, 4) denemelerini töder  (3-6 Mayıs 2014) tarihlerinde sınavları uyguladı.  (tıklayınız)

(tıklayınız)Üniversite Lisans Adaylarına Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS 1, 2, 3, 4) denemelerini Özdebir  (11-12 Mayıs 2014) tarihlerinde sınavları uyguladı.(tıklayınız)

2014 YGS Konuları (tıklayınız) tahmini derlendi.
ÖSYM ısrarla YGS ve LYS Konularını sitesinde açıklamamaya direnmektedir nedense belki Lise konularını onlar da iyi bilmiyor galiba. Veya önemsemiyor. Oysa değişik okullardan değişik yıllarda Mezun olmuş farklı proğramları okumuş öğrenciler YGS,LYS ye girmektedir.Bu Nedenle örneğin Matematikten Hangi konulardan o yıl soru sorulacaksa ÖSYM yetkilileri yazsınlar internet sitelerinde lütfen.

  CHP Uşak Milletvekili Dilek Akagün Yılmaz, Kocaeli Milletvekili Haydar Akar, Çorum Milletvekili Tufan Köse ve Artvin Milletvekili Uğur Bayraktutan ÖSYM'nin yaptığı yükseköğretime geçiş sınavı sorularının açıklanması talebini iletmek ve bu konuda yetkisini kullanmasını istemek üzere Çankaya Köşkü'nde Cumhurbaşkanı Abdullah Gül ile 2 Haziran 2014'te konuyu görüştü. 
Görüşmede CHP heyeti, Cumhurbaşkanı Gül’e bu konuda ayrıntılı bir dosya da sundu ve YGS,LYS vb gibi ÖSYM'nin yaptığı sınavların sorularının açıklanmasını ve para ödenmesini istenmeden Sınavlardan sonra uzmanlarca TV'lerde soruların çözümlerinin özgürce tartışılmasını istediler. (tıklayınız)

ÖSYM 2014 YGS'de sorduğu 160 Sorunun 128'ini ve bunların Doğru Cevaplarını 48 yıldır ilk kez saklama yolunu seçti nedenese.29 Mart 2014 Açıklamasıın okuyunuz(tıklayınız) Bunun dışında tüm görüş ve değerlendirmeler hem doğru değildir hem de ülkemizin geleceğini şekillendiren ÖSYM gibi bir kurumun ölçme kalitesini artırma gayretlerine zarar vermektedir.
Eğitim uzmanları yukarıdaki gerekçeleri çok iyi bilmekte ve tüm dünyadaki bu uygulamaların ülkemizde de şimdiye kadar uygulanmamasının aslında bir kayıp olduğunu her platformda belirtmektedirler.(Kim bu uzmanlar adlarını açıklasalar
da öğrensek)
Bunun aksi bir bakış açısı sadece ÖSYM'nin uygulamalarına sekte vurmakla kalmayıp milyonlarca genç insanımızın da kafasını karıştırmaktadır. (ÖSYM kararını eleştiren benim gibi Öğretmenleri eleştirmeyi de unutmamış. Tek doğrunun kendi
yaptıkları olduğunu başka bir doğru yöntem olamayacağını ısrarla belirtmiş.)
ÖSYM bu kapsamda herkesi daha duyarlı olmaya davet etmektedir.(Demokraside farklı bir düşünceyi kabul etmiyor ÖSYM
koyun gibi hepimizin ÖSYM'nin her kararlarına uymak için duyarlı olmamızı istemektedir Yeni Türkiyenin! Üniversitesine yakışan ileri Demokrasi örneği bir akıl yürütme yöntemi sanırım.)

ÖSYM daha kendi sitesinde özetle de olsa Matematikten örnegin 1.Dereceden denklemin çözümü gibi sınav konularını bile sitesinde yazmamaktadır. Yani istedikleri soruyu sorabilme özgürlüğünü ÖSYM zaten elinde tutmaktadır.istedikleri soruları YGS'de sorabilirler. Sorulardan 128 tanesinin açıklanmamasının gerekçesi bu açıklamalar olamaz.
Ancak sınavda sürpriz soru veya zor soru sayısı çok olursa adaylar başarısız olacaklardır. Herkesin yapabileceği gibi kolay sorular çok olursa adayların çoğu doğru cevaplayacağından Yüksek puanlı Fakültelere adayları yerleştirmek puanlarda yığılma olabileceğinden zorlaşacaktır....benim gibi soruların açıklanmamasını protesto eden Öğretmenlere de el altından sopa göstermeyi de unutmayarak bizler gibi kendilerine aksi bir bakış açısı dile getirenleri sadece ÖSYM'nin uygulamalarına sekte vurmakla kalmayıp milyonlarca genç insanımızın da kafasını karıştırmaktadır.demiş Sayın Başkan.. ÖSYM bu kapsamda herkesi daha duyarlı olmaya davet etmektedir" değerlendirilmesinde bulunarak susmamızı istemiş olmakta...Anlaşılan ileri baskıcı bol gazlı yeşil Yeni Türkiye'nin Demokrasimizde tek gerçek kurumların dile getirecekleridir geri kalan aksi görüşler Öğrencilerin kafasını karıştırmakta istediklerini yapma özgürlüklerini kısıtlamaktadır anladım ben Öğretmen Eğitimi önemsiyen Halktan yana bir yazar Öğretmen olarak..Faşist Rejimlerde Yöneticilerin söyledikleri dışında fikirlerin tartışılması yönetimce istenmez. italya veya Hitler Almanyasında öyle idi.

ÖSYM Şok bir karar alarak bundan böyle Üniversite sorularının en çok %10 unu açıklayacağını geri kalanını sitesinde yayınlamayacağını basılmasına da izin vermiyeceğini aksini yapıp yayınlayanların cezalandırılması için yasal işlem yapacağını duyurdu. Sonradan 17 Aralık 2013'ün etkisi ile sanırım bu oran % 20'ye çıktı.
Anayasa Mahkemesi Aralık 2014'te soruları göster kararı verince bu kez de Adaya 50 TL ödemeden Cevap Anahtarını ve Soru kitapçığını göstermem kuralı getirdi ÖSYM yani ısrarla çıkmış soruları ve Cevaplarını Adaylara uzmanlara göstermem kararında direnmekte acaba sizce gizli amacı ne olabilir ?. .

Eskiden sınav bitiminde birden çok TV Kanalı sorulmuş soruları çözüyor Seçenekleri tartışıyordu yeni uygulama ile bu kaldırıldı nedense. Nasıl bir şeffaf örgüt ise ÖSYM buna izin vermedi nedense. Bir de Emeğiniz Emanetimizdir sloganı bulmuşlar nasıl yapıyorlarsa Rus Atasözü ÖSYM'ye güvenelim ama Kontrol etmeyi de ihmal etmeyiniz diyor. ..

Yanlış soruları artık tartışamayacağız bu gidişle. Ya soruları bir torpil bulup görenler için bir haksızlık olmayacak mı sizce? 120 Matematik Test sorusunun 24ünü çoğunluk bilecek 96 sıni ise torpilli etkili biri görürse gösteren veya görene ne gibi cezalar verilebilecek sizce?

Ayrıca çıkmış sınav soruları niye internet sitesinde açıklanmayacak anlayamadım gerekçelerini? Ama Soruların saklanmasının sınava girecekler için bir fırsat eşitsizliği yaratacağı kesin.

Sosyal Medyada bu uygulamayı protesto etmeliyiz.(tıklayınız) 49 yıldır Üniversite sınav sorularının internet sitesinde açıklanması geleneginin ne zararlarını gördüler acaba şimdiki yetkililer sizce?

Fırsat eşitliği için her sınavdan sonra soruların ve cevaplarının internet sitesinde yayınlamasını istemeliyiz. Hatta ideal çözümlerini de yayınlasınlar bakalım nasıl bir yöntemle bu sorular 1 dakikada çözülebiliyormuş görelim.
ÖSYM'nin adaydan beklediği bilgi düzeyi bilgiyi ilişkilendirme becerisi veya işlem becerisinin nasıl olması bekleniyor bir görelim. Sorunun çözüm yolu Okul Proğramında var mı? ÖSYM'nin şeffaf olmasını Fırsat eşitliği için çaba göstermesini istemeliyiz.
Her Sorunun Lisede hangi konu ile ilgili olarak sorulduğunu da internet sitelerinde açıklasınlar lütfen .Ayrıca Okul Ders proğramı ile soruların
çözülüp çözülemiyeceği de daha iyi anlaşılmış olurdu.

Ayrıca LYS,YGS sınavlarından sonra isteyen TV kanalları ÖSYM'ye bir
para ödemek zorunda kalmadan sorulmuş sorular uzmanlarca
yorumlansın tartışılsın bundan niye korkuluyor niye para isteniliyor tartışılması niye istenmiyor sakıncasını da anlayamadım? Pisagorun Ailesine para mı veriyorlar Pisagor kuralı ile ilgili bir Test sorusu sorulunca?

Yanlış soru sormuşsak biz anlar açıklama yapar soruyu otomatik olarak değerlendirme dışı alırız bize güvenin diyor ÖSYM.

Soruların doğruluğundan mı emin değiller sizce? ÖSYM'nin Adaylardan aldığı sınav harcı az mı geliyor ki sınavdan sonra yapılan TV Programlarından da ayrıca yüksek paralar istemekte?

ÖSYM’nin internet sitesinde yapılan açıklamada, sınav sorularının Bilgi Edinme Hakkı Kanunu kapsamı dışına çıkarıldığı hatırlatıldı. Soruların Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu kapsamında bedelli veya bedelsiz olarak telif hakkı devrinin yapılmayacağını, başka bir yolla da yayınlanmasına izin verilmeyeceğini duyurdu. Örneğin Pisagorun ailesine veya Tevfik Fikretin Ailesine onlarla ilgili soru sorduklarında telif ücreti mi ödüyorlar sizce? ÖSYM'nin ısrarla Sınav Sorularını açıklamayacağını belirten son açıklamasını okumak için (tıklayınız)

Sorulardaki hatalar nasıl anlaşılacak nasıl tartışmalı sorular iptal edilecek onu da açıklasalar da bir öğrensek.

Bir de 120 LYS,YGS Matematik sorusunun açıklanmayacak 96'sını gösteren yetkiliye ve bunu okuyan torpilli Adaylara nasıl bir ceza verilecek onu da açıklasınlar merak ediyoruz.

Ayrıca bir de bunları ÖSYM'den bağımsız bir örgüt nasıl kontrol edecek nasıl suçu belgelendirecek falan gibi ayrıntılar da çok önemli sanırım.

Adında ADALET kelimesi olan bir Parti 18,8 Milyon oyla kendisine oy vermiyen 37,7 Milyon çoğunluk seçmene rağmen nasıl bu uygulamaları azınlık oyu ile yürürlüğe koyabiliyor inanmak çok güç 12 Eylül 1980 Askeri darbecilerin yaptığı Seçim yasaları sayesinde sanırım.

ÖSYM Halka karşı Rusyada yaşanan Demir Perde dönemini hatırlatan kalın duvarlar örüyor nedense daha çok şeffaf olacağına. Fırsat eşitliğine ve sınavın Adil olmasına kuşku duyulacak yöntemleri büyük bir özgüvenle uygulamaktan çekinmiyor nasılsa.
Başkanını iktidar partisi koruyunca o da bastırıyor sanırım.
Eskiden Adayların şifresi de yoktu puanın aramızda kalsın muhabbetine niye bu kadar önem veriliyor sizce?
ilginç gerçekleri saklama yöntemleri kuşkuları da otomatik uyandırmakta öğrenci ve Velilerinde ve biz Öğretmenlerde ..

internet herkesin ortaklaşa okuyabildiği sürekli güncelllenen büyük bir DUVAR GAZETESİdir oysa.

Dilerim Seçimde bu uygulamalardan rahatsız olan seçmenler oyları ile bunları uygulayan başımızdaki AKP Hükümetini cezalandıracaklardır.

Veya futbol takımı tutar gibi tutku ile Ölümüne gene aynı iktidar partisine oy vermeyi sürdüreceklerdir.Yaşayıp göreceğiz tarihin çarkları Türkiyede sürekli bu dönem de geriye dönmeyi sürdürecek mi diye? Çoğunluk bu partiye oy vererek hep beraber uçurumdan atlamamızı sağlamakta sanırım.

ÖSYM'nin YGS ,LYS de sorduğu Test soruları bence bir sanat eseri değildir. Eleme Sınavının başarısı için var olan bilinen bilgileri veya yorumlarının kavranılmışlık düzeylerini ölçen sınayan Derlenmiş bir sanat eseri olabilir YGS,LYS soruları belki de.

Fırsat eştliği için ÖSYM, YGS ve LYS sınavlarında çıkabilecek tüm soruların ait oldukları konularını Acele açıklamalı olarak sitesinde acele yayınlamalıdır. (tıklayınız)

2014 YGS 23 Mart 2014 tarihinde yapıldı. 2014 LYS1 MATEMATİK+Geometri 15 Haziran 2014'te , LYS2 FEN Bilimleri ise 21 Haziran 2014'te yapıldı.
YGS Adayları Konu tekrarını yapmaya ve geçmişte sorulmuş soruları çözmeye varsa Pratik Çözüm yöntemlerini öğrenmeyi önemsesinler.

  Öğrencinin daha kalıcı öğrenmesini, daha uzun süre derse odaklanmasını, daha hızlı düşünmesini ve daha çok şeyi hatırlamasını amaçlayan egitim programlarından yararlanın(tıklayınız)  veya (tıklayınız)

    2014-YGS’ye girmek istediğini bildiren Başvuran aday sayısı 2.007.659’dır.(tıklayınız)  2014 Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemine (ÖSYS) başvuru işlemleri 15 Ocak 2014 tarihinde tamamlanmıştır. 2014-YGS 23 Mart 2014 tarihinde yapıldı. 2014-ÖSYS’ye, henüz bir ortaöğretim kurumundan mezun olmayan 850.840 aday; bir ortaöğretim kurumundan mezun durumda olan  1.235.247 aday başvuru yapmıştır.

Adaylara 2015 Sınavına Giriş Belgesi gönderilmeyecek, adaylar, sınav yeri bilgilerinin gösterildiği Sınava Giriş Belgesini sınav binalarına atama işlemleri tamamlandıktan sonra ÖSYM’nin https://ais.osym.gov.tr İnternet adresinden T.C. Kimlik Numaraları ve şifreleri ile edinebileceklerdir. Bence isteyene Sınava Başvuru Kılavuzunu Basılı olarak ücret karşılığı vermek zorunda olmalı yarın Öğrenci Sınavla ilgili hakkını aramak için Mahkeme açarsa Mahkemeye sunmak için sınav kurallarını içeren Kılavuzu Mahkemeye sunabilmeli.

  YGS Deneme Sınavını 28 Şubat -1 Mart 2014 tarihinde töder uyguladı.(tıklayınız) Bu sene 13 Şubat 2015'te yapacak.
 
  YGS 2.  Deneme sınavını 2 Mart 2014'te Özdebir yaptı.(tıklayınız) Bu sene 22 Şubat 2015'te yapacak.

                 2014 Üniversite Adayları, YGS,LYS başvurularını 15 Ocak 2014 tarihine kadar sınav merkezlerinden veya internetten yaptılar.(tıklayınız)
Üniversiteye girişteki birinci aşama olan Yükseköğretime Geçiş Sınavı başvuruları
2 Ocak 2014'te  başlamıştı.
Adaylar, 2-15 Ocak 2014 günleri arasında yapılacak başvurular için,
(kılavuz)başvuru kılavuzu(tıklayınız) ve formuna ÖSYM'nin internet sitesinden ulaşabildiler.(tıklayınız)
Başvurular hem sınav merkezlerinden, hem de bireysel olarak internet üzerinden yapılabildi.
ÖSYM'den yapılan açıklamada, başvuru süresinin uzatılmayacağı konusunda uyarı yapılırken, adaylar ilk olarak 23 Mart 2014'de YGS sınavına girmişlerdi.
Daha sonra öğrenciler 2. aşama olan LYS'de ter döktüler. LYS, farklı oturumlar halinde 14-15-21-22 Haziran 2014'ta yapıldı.(tıklayınız) 
2014 YGS Sınav Ücreti: 40,00 TL
Başvuru Hizmeti Ücreti: 3,00 TL
2014 LYS Sınav Ücretleri (Girmek istediğiniz her bir LYS için): 25,00 TL'dir.
(Siz hangi puan türü ile Üniversite kazanmak istiyorsanız yalnız o sınavlara girmeniz zorunludur. Tüm puan türlerinizin hesaplanabilmesi için, adayların 2014-LYS’lerin tamamı olan sınavlara girmeleri önerilmektedir. )

ÖSYM 'nin 2008'de başlayan  halen yaşanan Kapitalizmin   Ekonomik krizini önemsiyerek sınav harçlarını sembolik 10TL yapmasını istemeliyiz.Dersaneler de kapatıldığına göre(Kurslar olarak devam edebilecekmiş nasılsa)isteyen de istediği Üniversitenin istediği Fakültesinde Öğrenim görme şansı verilmediğine göre bir de sınav Harcı olarak para istenmesi yanlış bence. Her Aday istediği Üniversitede okuyabilse idi Dershanelerin kapatılması kendiliğinden olurdu zaten.

 ÖSYM 2014 YGS ve LYS  Adaylarını bilgilendirici Açıklamada bulundu(tıklayınız)  (tıklayınız)
             YGS, LYS  Adayına 2015 için Ön bilgiler(tıklayınız)

ÖSYM Kasım 2013'te uyguladığı Açık uçlu soru örneklerini yayınladı(tıklayınız) (tıklayınız)
Açık uçlu sorularla sınavın adayların bilgi düzeylerinin daha gerçekçi ölçülmesi, şans faktörünün ortadan kaldırılması, sorunun biçiminden cevabın kestirilmesinin önlenmesi, adayın muhakeme gücünün ortaya çıkarılması gibi çok önemli faydaları yaygın olarak kabul edilirken, sınavı değerlendirmenin güçlüğü, değerlendirme süresinin uzun sürecek olması gibi olumsuz yönleri de tartışılmaktadır. (tıklayınız)

Ankara'da birbirinden farklı okul türünde, 20 okulda öğrenim gören lise son sınıf öğrencilerinden oluşan ve tamamıyla gönüllülük esasıyla 2 bin 648 adayın başvurusu alınmıştır. (tıklayınız)

http://www.osym.gov.tr/belge/1-19409/2013---aus-acik-uclu-sorularla-deneme-sinavi.html)

Sınavda 30 açık uçlu ve 30 çoktan seçmeli olmak üzere 60 soru yer almıştır. Adaylara 120 dakika cevaplama süresi verilmiştir. Bu sınavda açık uçlu sorularda, kısa cevaplı sorular ve cevabı sınırlandırılmış açık uçlu sorular kullanılmıştır.
Bu sayede her iki durum için öğrencilerin muhakeme tarzı ve göstereceği davranışın değerlendirilmesi hedeflenmektedir. Deneme sınavına katılan adaylardan herhangi bir ücret alınmamıştır." (tıklayınız) YGS, LYS gibi sınavlarda Açık uçlu soruların uygulama koşulları PISA sınavı başarısızlığımız yüzünden önemle geliştirilmektedir.
Sınav içeriğinin, YGS içeriğiyle aynı doğrultuda olduğu belirtilen açıklamada, sınavda Türkçe, Matematik,Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih, Coğrafya, Felsefe ve din kültürü ile ahlak bilgisi alanlarından soruların yer aldığı ifade edildi.

2013 LYS ile en az 4 yıllık LİSANS Proğramlarını kazanan öğrencilerin kazandıkları Fakültelerin Taban ve Tavan Puanlarını Kontejan sayısını incelemek için (tıklayınız)

2013 LYS ile ilgiii önemli bilgileri inceleyiniz(tıklayınız)

LYS YGS 2013 Tercihlerinin 8 ile 18 Temmuz 2013 tarihleri arasında yapıldı. 2013 ÖSYS'ye Tercih Hakkı olan 1069370 Lise mezununun 671820(%62) si bir Tercihte bulunmuştu . Devlet Üniversitelerine Lisans Düzeyinde Kontenjan 2013'de 338127 oldu. 2013'te Lise son sınıfta olan 800038 Adayın 191502'si(%23'ü) bir LİSANS Proğramını kazanabildi. 2013'te 877467 Lise Mezununun 167694(%19'u) bir LİSANS Proğramını kazanabildi.
2013'te 196086 Anadolu Lisesi Mezununun 107676(%54'ü) bir Lisans Proğramını kazanabildi.

YGS 2013 Başvuruları 2 ile 15 Ocak 2013 tarihleri arasında yapılmıştı.(tıklayınız) 2013 YGS Sonuçları 1 Nisan 2013'te açıklandı.
61036 Öğrenci 2013 YGS'de sıfır Puan aldı.
YGS 2013'te 992858 Öğrenci 40 Matematik Sorusundan En çok 5 veya daha az Matematik Neti yapabildi.
2013 YGS'de tüm adayların %68'i 180 barajını aşarak LYS'ye başvurma hakkını kazandı.

Lütfen Fırsat eşitliğine katkıda bulunmak Adil bir YGS ve LYS için ÖSYM'deki ilgililer biraz çalışsınlar. Yapacakları Her şeyin kendilerinden Başbakan veya kendilerinden yetkili bir üst makam tarafından kendilerinden istenmesini beklemesinler.
YGS'deki Sosyal Bilimler testinde 40 sorunun dağılımı; 15 Tarih ,12 Cografya 8 Felsefe 5 Din Kültürü olarak değişti. 

2013-YGS'ye 1.851.326 öğrenci başvurdu. 2013-ÖSYS'ye toplam 1.923.033 aday başvuru yaptı. Başvuran adayların 870.829'u kız, 1.052.204'ü ise erkektir. 2013-ÖSYS'ye(YGS, LYS), henüz bir ortaöğretim kurumundan mezun olmamış 12.sınıf düzeyinde 800.810 aday; bir ortaöğretim kurumundan mezun durumda olan 1.122.223 aday başvuru yapmıştır. Bir LİSE(Ortaöğretim) kurumundan mezun olup 2013-ÖSYS'ye başvuran adaylardan
561.460 aday, bir ortaöğretim kurumunu bitirdikten sonra herhangibir yükseköğretim programına yerleşmemiş durumda olup, 560.763 aday ise önceki yıllarda en az bir yükseköğretim programını kazanmış durumdadır. 2013-YGS 24 Mart 2013 tarihinde
yapıldı.

ÖSYM'nin adaylara özel şifre vermesini de ısrarla protesto etmeliyiz Puanın aramızda kalsın eğilimi sınavın şeffaflığına ve adil olması ilkesine gölge düşürmektedir.
Herkes istediği bir adayın Puanını şifre gerektirmeden kolayca öğrenebilmelidir ki kendiliğinden otomatik adaylar arasında bir oto kontrol oluşabilsin sınav sonuçlarından bir aday bile herhangibir kuşku duymasın sınavın güvenirliğine çok önem verilmelidir.
 2013 ÖSYS Kılavuzu açıklandı.  YGS ,LYS 2013 Başvuru Kılavuzu için(tıklayınız) 

Kılavuzu okuyarak kuralları öğreniniz. Olası rakiplerinizden daha yüksek bir puan kazanabilmek için kendinize uyğun bir çalışma proğramı yapın ve Ders çalışın.
Kazanabilirseniz Kılavuzu doğru anlamışım dersiniz kendi kendinize.
Kendinizle ilgili Sınavın önemli kurallarını iyi öğrenin ve Olası Rakiplerinizden daha iyi olmaya çalışın.

          LYS YGS 2013 Yerleştirme Sonuçları açıklandı(tıklayınız)

           LYS YGS 2013 Yerleştirme Sonuçları açıklandı kazandığınız 
               Üniversitenin Fakültesini öğrenmek için (tıklayınız)
      
      
         2013 Tablo 4 Üniversitelerin En Küçük En Büyük Puanlarını
              inceleyin.(tıklayınız)

         2013  Üniversite kazananlarla ilgili önemli bilgiler (tıklayınız)

         2013 LYS Puanları 1 Temmuz 2013'te açıklandı(tıklayınız)


           2013 TABLO3B ile kazananların en küçük puanlarını 
                   inceleyin(tıklayınız)


           Son 10 yılda Üniversitelere giriş, Liselere Giriş ,Ders Proğramlarında yapılan  yap boza dönen eğitim sistemimizde özetle değişiklikleri okuyun(tıklayınız)

 2013 LYS Yerleştirme Puanı ile Üniversitede Lisans okuma hakkını
         kazanan öğrencilerin Fakültelere göre Kontejanları,Puan Türü,
         Kazanan en küçük puanlı öğrencinin  taban puanı, Türkiye başarı sırası, En büyük puanlı öğrencinin puanlarını incelemek için (tıklayınız)

2014 ÖSYS KILAVUZUnda verilen bu cevap kağıdını yazıcıdan bastırıp 10 tane Fotokopi yaptırınız. (tıklayınız)

YGS Denemelerini çözerken bu Cevap kağıdını kullanınız.

Böylece sınavda cevaplarınızı kaydırma gibi sorunlar yaşama olasılığınız azalacaktır .

Kontejanların dolması için Puanlarda alt sınır olmamasını her yere boş yer kadar Yedek aday da yerleştirilmesini istemeliyiz.

Gazetelere telefon ederek yardımcı olmalarını isteyiniz.

Yoksa her seneki gibi yaparlarsa kazanan öğrenci sayısı gene çok az olacaktır. 1.yerleştirmede eğer bölüm Kontenjanı kadar öğrenci alınmışsa başvuru yapabilmeniz için sizin puanınızın en az sonuncu ögrenci puanından yüksek olması gerekmektedir. Belki bu sonuncu kayıt yaptırmadı ama olsun Bürokrasi böyle bir şey bürokratların Mantığını anlamak çok zordur. onlar kuralları koyarlar ve kuralarının doğruluğunun tartışılmasını hiç sevmezler.

2013 Ek Yerleştirme sonunda Devlet üniversitelerinde Lisans düzeyinde 19443 Öğrencilik kontejan doldurulamadı nedense. Bu kontejanların dolması için gerekirse puanlar düşürülmeli bir çözüm yolu bulunmalıdır.Yedek Listeler de oluşturulmalı ki bir an önce öğrenciler sınıflarına gitsin.
Ama yetkili Bakanlar olan Türk büyükleri 3 Maymunu oynayarak bu Kontejanların doldurulması için bir çözüm üretemeyeceklerdir.

YGS ,LYS Tercih Formunu yazıcıdan bastırınız.(tıklayınız)

  LYS Puanları Açıklandı 2013 Sayısal Bilgileri için (tıklayınız)

 2013 Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu (tıklayıınz) 2012;(tıklayınız isterseniz 2011'i inceleyiniz. tıklayınız )

Tercih yaparken önemli uyarılar (tıklayınız)

Koşullarını inceleyerek gitmek istediginiz en çok 30 Programa karar veriniz. Sonra Başarı sıranıza, Puanınıza isteginize göre geçen yılki istediginiz Programı kazanan en düşük puanlı öğrenciye göre sıralamayı yapınız. 2012'de puanın eşleştigi Türkiye sırasını da öğrenip 2013'te puanlarda bir kayma olup olmadığını öğreniniz.

10 tercihinizi ya puanlar düşerse diye Yüksek Puanlı istediginiz yerlerden yazınız.

10 Tercihinizi puanlarınıza kişilginize uygun gerçekçi yerleri yazınız.

Son 10 tercihinizi de en son isteyeceğiniz Programları yazınız.

 Fakat kazandığınızda gitmeyeceginiz Programı kesinlikle yazmayınız.

Kayıt yaptırmasanız bile Okul puanınızın katkısı ceza olarak gelecek sene yarıya indirilir. Bu kural nedense Paralı Üniversiteler için de geçerlidir. Oysa Paralı Üniversitelerde öğrencinin puanında bir ceza olmadan ertesi yıl isterse Üniversitesini değiştirme şansını kullanabilmelidir çünkü zaten paralı Üniversitelerin kontejanları dolmuyor ayrıca öğrenci istediği koşullar gittigi üniversitede yoksa Özel Üniversiteyi beğenmemişse niye 2 yıl orada okumaya zorlansın ki.

Tercihinizde Örnegin 5.tercihinizi daha çok istiyorsanız onu bir üste yazınız. Kazandığınızın altındaki hiçbir programa kayıt yaptıramazsınız yalnız kazandığınıza kayıt yaptırabileceksiniz.

Araştırarak düşünerek Tercih örnekleri yazıp panonuza asınız. Tüm sorumluluk size aittir kuralları iyice öğreniniz lütfen gerekirse hedeflediğiniz Üniversiteye giderek yazışarak bilgi edininiz yoksa birkaç yılınızı boşuna kaybedebilirsiniz.

  Üniversite öğrencilerinden alınan harçlarının kaldırılmasına ilişkin detaylar
            Resmi Gazete'de yayımlandı.(tıklayınız)
2012-2013 eğitim-öğretim yılında öğrenimine devam eden veya yeni kayıt yaptıracak birinci öğretim ve açık öğretim öğrencilerinden, bazı hükümler saklı kalmak kaydıyla, öğrenci katkı payı alınmayacak.


       Üniversiteli olabilmek için 5 ihtimal daha var.(tıklayınız)
           Üniversite sınav sonuçları açıklandı. Sonuçlar beklediğiniz
gibi değilse ya bir yıl daha bekleyip, şansınızı seneye tekrar deneyeceksiniz ya da üniversiteli olmayı kafaya koyduysanız alternatiflerinizi   değerlendireceksiniz.

2012 ÖSYM YGS LYS puanlarına göre yapılan yerleştirmede Üniversitelerin, Fakültelerin En küçük Puanları yerleştirme bilgileri.(tıklayınız)

LYS Soru 2:

2014 LYS sınavları ne zaman yapıldı? Sınav başvuruları hangi tarihlerde yapıldı? LYS, YGS 2011 sınavlarından sonra Üniversite ve Meslek seçimi yönlendirmesi için hesaplanan puanlardan örneğin TM-2 ve MF-4 Puanları 2010'da netlerin hangi katsayılarla çarpılması ile yaklaşık olarak hesaplandı?

Cevap 2 : YGS 2013 sınavı  24 Mart 2013 'de yapıldı.
2014-YGS başvurusu 2 ile 15 Ocak(tıklayınız) 2014 tarihleri arasında
yapılacak.(tıklayınız)

ÖSYM, 2012 Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi' ne toplam 1 milyon 860 bin 515 adayın başvurduğunu açıkladı.
ÖSYS’ye başvuran; henüz bir ortaöğretim kurumundan mezun olamayan aday sayısı 783 bin 854, bir ortaöğretim kurumundan mezun olan aday sayısı ise 1 milyon 76 bin 661’dir.” diye açıklandı.
Bu rakam 2011 yılında 1.648.229 kişiydi.
Başvuranların sayısı geçen yıl yaklaşık olarak bir önceki yıldan 220 bin kişi arttı.

 Öğretmen Kemal Türkeli olarak benim önerim 2016 YGS'ye bu sene 11.sınıfı okuyan öğrencilerin de girebilmesi dir. 12.sınıfa geçtiklerinde puanlarını yükseltmek isteyenler için gene 2017 YGS'ye de girme hakları da saklı olsun diye önermekteyim.

Böylece YGS ve LYS'ye aynı yıl 84 gün ara ile girme zorlugundan stresinden kurtulmak isteyenler bu kararlarını uygulayabilirler.

11.sınıfta YGS'ye girenler Hem olası rakipleri içindeki başarı sıralarını da bir yıl önceden tahmini yaklaşık öğrenebilirler. böylece çalışma tempolarını isterlerse arttırabileceklerdir.

2014 YGS , LYS sınav takvimi için [tıklayınız]

2013 ÖSYS Kılavuzu açıklandı.
YGS ,LYS 2013 Başvuru Kılavuzu (tıklayınız) 

2014-2015 öğretim yılında yükseköğretimin tüm Lisans ve ön lisans (sınavsız geçiş dahil) programlarında öğrenim görmek isteyen tüm adayların 2-15 Ocak 2014 tarihleri arasında 2014-ÖSYS'ye başvurmaları gerekti.
LYS1 Lisans Yerleştirme Sınavı YGS'den 84 gün sonra  15 Haziran 2014'de yapıldı.
2013 LYS Lİsans Yerleştirme Sınavlarına başvurular
 22 Nisan -29 Nisan 2013 tarihleri arasında yapıldı. (tıklayınız)

Matematik Öğretmeni yazar Kemal Türkeli 2010 LYS ve YGS sınavlarında sorulan Testlerin  Aritmetik Ortalamalarından ve Standart Sapmalarından yararlanarak Netlere göre TM-2 Puanının nasıl hesaplandığını veren formülün Katsayılarını yaklaşık olarak hesapladı.

TM-2  2010 = 1,7.Matematik(LYS-1)+0,945.Geometri(LYS-1)+1,169Temel  Matematik(YGS) + 0,544.Fen Bilimleri(YGS) +0,8.Sosyal  Bilimler(YGS) +1,494.Türkçe(YGS)+1,897.Türk Dili ve EDEBİYATI(LYS-3)+1,583.Coğrafya-1(LYS-3)+95,705


MF-4 2010 = 1,905.Matematik(LYS-1)+1,458.Geometri(LYS-1)+1,333Temel  Matematik(YGS) + 1,087.Fen Bilimleri(YGS) +0,84.Sosyal  Bilimler(YGS) +1,345.Türkçe(YGS)+1,715.FİZİK(LYS-2)+1,132.KİMYA(LYS-2)+0,763.Biyoloji(LYS-2)+91,465

Hangi sorular o yıl Adaylara zor gelirse o Testin Katsayısı artar, Kolay gelirse o Testin Aritmetik Ortalamısı artacağından Standart sapma katsayısı azalır.Standart Sapmanın değişmesi de sonucu Çan eğrisi formülünde etkilemektedir.

 2012 LYS YGS Puanı Netlerin hangi katsayılarla çarpılması ile hesaplandı(tıklayınız)

  (tıklayınız)2014 tahmini YGS veya LYS Puanınızı hesaplamak için(tıklayınız) Doğru veya Yanlış sayınızı yazmak için (tıklayınız), (tıklayınız)

-  Rehberlik Uzmanı Özlem Erdoğan LYS'ye hazırlık sürecinde Meslek Seçiminin önemini uyarılarını yazdı (tıklayınız)

Meslekleri Öğrenmek için (tıklayınız) Hangi Meslekler var? Sözkonusu Mesleği yapanlar hangi işler yaparlar? Hangi Üniversitede bu Mesleği öğreten Fakülteler var inceleyiniz.

Soru 3 :
 
2015 LYS, YGS ile Üniversite kazanmak isteyen   öğrencileriz. Sınavlarla  ilgili son güncel bilgileri nereden takip edebiliriz?

Cevap 3 :

LYS, YGS Adayları fırsat buldukça (http://www.osym.gov.tr ) sitesindeki yeni haberleri takip etsinler.
Lise sonlar Performanslarının iyi olduğu saatlerde zayıf oldukları konuları öncelikle tekrar etsinler, yazarak özet çakararak çalışsınlar.  Dersanelerin Deneme sınavlarına girerek başarı sıralarını eksikliklerini öğrenmeye önem versinler.

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE DİKKATİ YOĞUNLAŞTIRMA YÖNTEMLERİ için (tıklayınız)

Hızlı Okuma yeteneginizi elden geldiğince geliştirmeye önem vermelisiniz.(tıklayınız) ve (tıklayınız) ve (tıklayınız)

2015 LYS, YGS Adaylarının ders çalışma programlarını, konu Testlerinin değişen soru sayısına ve 2010, 2011 ve 2012, 2013, 2014,2015'de YGS 'de veya LYS'de sorulmuş Test sorularının içeriğine göre yeniden şekillendirmeleri gerekmektedir.
Ayrıca YGS, LYS Adayları sitemde verilen 2010 , 2011 ve 2012,

2013(tıklayınız) 2014,2015 LYS, YGS sonuçları[tıklayınız] ile ilgili  istatistik bilgileri[tıklayınız] de incelesinler ve LYS'de geçmişte sorulmuş Test sınav sorularını da çözmeye çalışsınlar. Varsa Test sorularının Pratik çözüm yöntemlerini araştırınız sorulara cevap vermek için soru tipine uygun kestirme ama doğru yöntemler geliştiriniz.

Çıkmış Test sorularının klasik Lise yazılı çözüm yolu dışında ayrıca Mantıklı daha hızlı bir Pratik Çözme yolu olup olmadığını da düşününüz.

Pratik Test çözüm tekniginde sorular seçenekleri ile bir arada değerlendirilmelidir. En az okul yolu ile bir yazılı sınav sorusu gibi çözümünü yapmayı deneyiniz. Gerekirse ders kitaplarınızdan yararlanınız. Özgül yayınlarının(tıklayınız) veya Ankara A yayınlarının(tıklayınız) çıkmış Test sorularını Açıklamalı çözen TEST kitaplarından çalışınız.

 LYS veya YGS'de Çıkmış Test sorularını incelemek çözmeyi denemek için (tıklayınız) adaylar Test sorularının varsa Pratik çözüm yollarını da öğrenmeye özen göstersinler.
(www.kemalturkeli.com sitemden de sınav sorularına [tıklayınız] ulaşabilirsiniz.

Deneme Sınavı sorularını ve Çözümlerini incelemek için(tıklayınız)

 Okuduğunuz konulardan yapamadığınız konular varsa sitemde bazı ders konularının özeti, Konuyu öğreten çözümlü örnek testler, çözülecek Konu Testleri, Türkiye Geneli Test Sınav DENEMELERİ gibi bölümleri çalışınız.

Şimdiye kadar Öğrendikleri konularla ilgili sorulmuş Test sorularını şimdiden adaylar çözmeye çalışsınlar. Olabiliyorsa Pratik çözüm yöntemleri geliştirmelisiniz.
Sitemden çözümlerini incelesinler. Çözemezlerse veya zor geliyorsa Konu anlatımlı LYS, YGS'ye  hazırlayıcı  UĞUR[tıklayınız] Test kitaplarından konuyu tekrar çalışsınlar.

 Sınavların kurallarını öncellikle iyi öğrenin. Sonra da olası rakiplerinizden daha başarılı olabilmek için size en uyğun çalışma proğramınızı yapınız. Unutmayın Üniversitelere giriş bir sıralama sınavıdır aynı Fakülteyi isteyen ögrenciler arasından Puanı sizden büyük olan bir aday varsa öncelik ona verilecektir. Sınavlar kendierini önemsiyenleri önemser daima.



Soru 4:

2011 - 2015 LYS, YGS Sınavları ile ilgili önemli bilgiler nelerdi?   LYS, YGS sınavlarına kaç aday başvurdu? 2012 ,2013 ,2014, 2015 LYS'ye ait önemli bilgileri öğrenmek istiyoruz. Hangi Test kitabından çalışmamızı önerirsiniz? 2015 LYS, YGS 'ye nasıl bir hazırlık çalışması yapmamızı önerirsiniz?

YGS LYS Cevap 4:

YGS 2014'e 1 950 163 Üniversite adayı başvurdu. 2013-YGS'ye 1.851.326 öğrenci başvurdu. 2013-ÖSYS'ye toplam 1.923.033 aday başvuru yaptı. Başvuran adayların 870.829'u kız, 1.052.204'ü ise erkektir. Geçen seneye göre 2013'te YGS,LYS sınavlarına girecek öğrenci sayısı 62518 artmış oldu.

2014 LYS'ye giren adayların 475 187 Erkek 471065'i Kız Öğrenci Adaylardan oluştu.

2013 LYS YGS ye 1232679 adayın Başvurmaları beklenirken 851135'i (%69) u LYS'ye başvurdu.

 2013 MF 1 İzmir FEN Lisesinden Fatih Aslan ve MF2, MF-3 puan türlerinde 500 Puan alarak birinci izmir FEN Lisesinden Mert Mestanoğlu oldu. ÖZEL Adana FİNAL Anadolu Lisesinden Mehmet B.Kaya MF4'te 500 puanla birinci oldu. Nedense 1.ler Lise başarıları da katılarak açıklanmıyor da yalnız LYS ,YGS başarılarına bakılarak açıklanmakta. oysa Yerleştirmede temel olarak Lise Diploma Notları da eklenerek Yerleştirme işlemi yapılmaktadır. ÖSYM sizce MEB'in Diploma Notlarını 1.yi açıklarken niye görmezden gelmektedir? Çünkü Okul ve Sınav Başarısı formüllerde önemsenmektedir. Bence Lise Diploma notu dahil 1.ler de ayrıca ısrarla açıklanmalıdır.

 TM 1-2-3 puan türlerinde 1. İSTANBUL Galatasaray Lisesinden Mustafa M.Yıldırım oldu. [tıklayınız]

2010 YGS'de 14 bin 156 adayın puanı hesaplanamadı yani 0=sıfır puan çektiler.
' 2011'de YGS'de 38269 Aday sıfır Puan aldı.
2012 YGS'de sıfır puancıların sayısı 50805'e yükseldi.
2010 LYS'de sıfır çeken öğrenci sayısının 10 bin olduğu açıklandı.

 2014 LYS sınavlarına 888329 Üniversite Adayı Başvurdu. 2013'de Matematik+Geometri LYS1'e başvuran 646 195 adayın 42221'i(% 7si)sıfır Netin altında kaldılar. Yani 0 Net bile yapamadılar. LYS1 Matematikten 5 Netin üstüne çıkabilen aday sayısı 411855 Öğrenci oldu.
Yani 2013 LYS1'de 207bin 277 (%33) Aday 5 Matematik Netten az sıfır net dahil Net yapabildi.

2012 LYS-1 (Matematik-Geometri) sınavına 619132 öğrenci başvurdu. 2012 LYS1'de 50 Matematik sorusunu full 419 öğrenci doğru cevaplayabildi.
Yani her 1477 adaydan yalnız 1 i tüm soruları doğru yanıtlayabildi. Yani her 10 bin öğrenciden 7'si tüm LYS1 Matematik sorularının hepsini doğru yanıtlayabildi.

 
 2013 LYS1'de Adayların en çalışkan %16'sı Matematikte 50 Test sorusundan en az 22,07 Net veya daha fazla sayıda Net yapabildi. Veya adayların %84'ü 50 sorudan en çok 22,07 Net veya daha az Net sayıda yapabildiler.

  2013 LYS1'de 30 Geometri sorusunun hepsini 1451 öğrenci full doğru cevaplayabildi. Öğrencilerin en iyi %16'sı 30 Geometri sorusunun en az 9,52 veya daha fazlasını Net olarak doğru yapabildi. Veya adayların %84'ü 30 Geometri sorusundan en çok 9,52 Net veya daha azını Net olarak yapabildiler.

 LYS1 Matematik 2014'e 744661 Üniversite Lisans adayı başvurdu.
 2014 LYS1'de Adayların en çalışkan %16'sı Matematikte 50 Test sorusundan en az 22,15 Net veya daha fazla sayıda Net yapabildi. Veya adayların %84'ü 50 sorudan en çok 22,15 Net veya daha az Net sayıda yapabildiler.

  2014 LYS1'de 30 Geometri sorusunu Öğrencilerin en iyi %16'sı 30 Geometri sorusunun en az 12,83 veya daha fazlasını Net olarak doğru yapabildi. Veya adayların %84'ü 30 Geometri sorusundan en çok 12,83Net veya daha azını Net olarak yapabildiler.

LYS-2 Fen Bilimleri sınavına 2013'de  332286 öğrenci başvurdu. MF Puan türünde en başarılı Liseler Fen Liseleri oldu.
2013'de MF Puan türünde Adayların 315958'i 30 soruluk FİZİK Testini cevaplandırdı. 30 Fizik sorusunun tamamını  405 öğrenci doğru cevaplayabildi. Yani her 10000 Adayın 13'ü tüm Fizik sorularını full yapabildi.

  2013'de Adayların en çalışkan %16'sı 30 Fizik sorusundan en az 13,92 Net veya daha fazlasını(üstünü) doğru cevaplandırabildi. Diger bir deyişle adayların(315939) %84'ü LYS2 2013'te sorulan 30 FİZİK Test sorusundan en çok 13,92 Fizik Neti cevaplayabildiler.


 2013'de Devlet Üniversitelerinde kazanılabilecek Lisans proğramlarının Toplam Kontenjan sayısı 408853 olarak açıklandı .


Lise Mezunlarının Diploma Notlarının yerleştirmeye katkısını belirleyen Katsayıların kaldırılması sonucunda Fen çıkışlı adaylar Hukuk gibi programları bu yıl da tercih ettiler.

Düşük puanlı öğrenciler paralı özel Üniversitelere(Vakıf) kolayca girebilirler  ama çok azı(%30) Özel Üniversitelerden sene kaybetmeden zamanında mezun olabilmektedir.Çünkü paralı Vakıf Üniversitelerinde Vize veya Final gibi sınav Soruları normal Devlet Üniversiteleri ile aynı zorluktadır(ağırlıktadır.)
2015'te Üniversite sınavında ilk 40 bine veya ilk 150 bine giremiyenlere TIP veya Hukuk Fakültesine kayıt yapamayacakları açıklandı.

2010'da eskisi gibi Üniversitelere Girişte 2 aşamalı sınava tekrar geri dönüldü, ÖSYM'yi yanlış kararından geri döndüğü için kutlarım. Veya ÖSYM'ye baskı yapan Üniversiteleri ve Kamuoyunu kutlarım.

Keşke 1998'yılında 2010'daki üniversitelere giriş sistemi uygulanabilmiş olabilseydi. Ama ÖSYM dikine giderek Lise Eğitimini yoketti nedense..
ÖSYM de sonuçta düşünemediği veya zamanında önemsemediği gerçeklere çarpa çarpa doğru yöntemi öğrenebiliyor sanırım. Ne düşündülerse gerçekçi düşünemediler Lise Mezunu kalitesini çok kötü düşürdüler . YÖK de bu hatayı görmeyerek veya yanlışta ısrar ederek 3 Maymunu oynadı yılllarca nedense.

ÖSYM En doğru yolu yıllar alsa da sonunda nasılsa bulabiliyor sanırım. veya ısrar ettigi kararından gördüğü tepki sonucu yıllar sonra geri dönmek zorunda kaldı sanırım. Kararının yanlışlığını dile getirenleri yıllarca duymazdan geldi yani sürekli 3 Maymunu oynadı YÖK ve ona bağlı ÖSYM.

Bu geçen uzun sürede Üniversitelerde ve Liselerde düşürülen eğitimin  kalitesinin hesabını ÖSYM'de hangi sorumlular verdi veya verecek sizce? Bu sistemin amacını anlayamadım geçmişte.

Lise programını öğrenemeden (bilmeden) mezun olmuş büyük bir Üniversite Adayları topluluğu(Lise Mezunu hepsi) yarattılar.
Çünkü Üniversite Girişte çoğu Lise Konularından Soru Sorulmuyor diye öğrenci Konuyu öğrenmek istemedi direndi Lise Öğretmenleri de öğrenci çoğunluğun isteğine direnemedi boyun eğdi sonuçta.

MEB ve YÖK'ü bu konuda bıkmadan yorulmadan OLASI SONUÇLARINI ARAŞTIRMADAN YAPTIM OLDU YAKLAŞIMI İLE Üniversitelere öğrenci Seçme Sistemlerini araştırma yapmadan yeni sınav sisteminin olası sonuçlarını araştırmadan sürekli değiştirmelerini ısrarla eleştirmeliyiz.

Lise Ders proğramları da iyi düşünülmeden sürekli değiştirilmektedir nedense. Keşke Lise Ders proğramını ÖSYM ile anlaşarak giriş sınavları ile uyumlu MEB yetkilileri ile hazırlasalar..9.sınıftaki Önermeler konusunu nasıl düşündülerse bu yıl 11. sınıfa taşıdılar örneğin . Oysa Kümeler konusu Önermeler konusuna dayanılarak anlatımaktaydı. Şimdi Kümeler konusu ortaokul mantığı ile öğretilmektedir. ÖSYM başkanı YGS, LYS sorularının Lise Proğramına uygun olduğunu idda etmektedir. Lİse ders konuları gelişmiş ülkeler düzeyinde olmalıdır ki gelişme şansımız olabilsin.

ÖSYM Lisenin zor konularından soru sormayarak Üniversite adaylarının kalitesini son 10 yılda çok kötü bir şekilde düşürdü. Lise Mezunlarının Kalitesi zor düzelebilecek görülüyor.

Şimdi de barajı 180'den 165'e düşürmek için toplumu hazırlıyorlar.
O zaman Liseleri kapatalım parası olan direkt paralı Üniversitelere
yazılabilsin belki okuma yazma bilinmesi şartından da vazgeçerler zamanla.
Tek koşul yeter ki istenilen parayı özel Üniversitelere ödiyebilsin...Mezun olduktan sonra bir iş bulamazsa ne olacak sizce?

 2009'da 4 yıllık  Liseler ilk kez mezunlarını verdi. 3 yıllıklara  göre
4 yıllık Lise son sınıf öğrencilerinin Üniversitelere Girişte ortalamaları
ve standart sapmaları yani sonuçta başarıları arttı mı? Yeni 4 yıl öğrenim görmüş Lise Mezunları arasında Lisans Proğramlarını kazanabilen öğrencilerin sayısı artabildi mi? Bu konuda bir araştırma yapıp ÖSYM açıklasa iyi olacak.
Ayrıca 4 yıllık Lise Mezunlarının 3 yıllıklara göre   4 yıllık bir Üniversitenin bir Fakültesini (Lisans düzeyi)   kazanabilenlerin sayısında veya oranında da bir artış oldu mu?
Dilerim 2009 - 2015 ÖSYM sonuçları yorumlanırken 4 yıllık Lise eğitiminin Üniversite kazandırmada başarıyı arttırıp arttırmadığı sorusunun cevabını da ÖSYM araştırır ve bulduğu olumlu veya olumsuz sonuçları toplumla paylaşır. 

 Ayrıca Liseden 4 yılda mezun olanların oranı arttı mı?
yoksa aynı mı kaldı?
Dersler 4 yılda Lise Proğramı daha iyi mi öğretilebildi?
Veya 4 yıllık Lise Mezunlarının kazandıkları Üniversitelerini
zamanında bitirebilenlerin oranında bir artış saptandı mı?
Dilerim bu ve buna benzer birçok soruların cevabı araştırılır açıklanır çünkü gerekli bilgiler ÖSYM'nin Bilgisayarlarında var.

Belki bir Bakan bu sonuçların araştırılmasını ÖSYM'den ister de
o zaman lütfedip yaparlar.Bizim önerimizi önemsemezler nedense...

   Adaylar Performanslarının iyi olduğu saatlerde zayıf oldukları
konuları öncelikle Lise sonlar tekrar etsinler.  
Her hafta pazar günü bir haftalık önünüzdeki hafta çalışacağınız dersleri konularını vs bir kağıda yazın.

Unutmayın ki en kötü program programsızlıktan  daha iyidir.
Damlaya damlaya göl dolar ata sözünü unutmayın. 

Çalışmanın kölesi olmadan Bilginin efendisi olamazsınız.

Unutmayın Mermeri delen damlayan damlaların gücü değil sürekliliğidir.

Şimdiden çalışma temponuzu arttırmanızı calışmaya başlamanızı öneririm.
Üniversitelere öğrenci Seçme Sınavı kendisini önemsiyen adayı daima
daha çok önemser . Sınavın havasına girmeniz yoğunlaşmanız çok önemlidir.
3 yılda bir yapılan Global PİSA(tıklayınız) sınavında 9.sınıflarımız Meksika Uganda düzeyinde olup Okuduğunu anlayamayanlar gurubundadırlar.
Yani uyguladığımız eğitim sistemimizle Global Dünyada bir başarımız yoktur. Rastgele her 100 ülke içinde Matematikten ve Fenden 77.ülke sırasındayız. Türkçe sıramız ise 67'dir. Öğrencilerimiz Türkçeden Meksika Uganda düzeyinde olup okuduğunu anlayamayanlar grubundadırlar.
33 OECD ülkelesi arasında sondan 3.ülkeyiz .
Yani Kirpi gibi içimize kapanıp Türban takma özgürlüğü için zaman harcamak yerine Uluslar arasındaki başarımızı arttırma yöntemlerini geliştirmeyi önemsemeliyiz sanırım. Global dünya kalitesinde Mal veya Hizmet üretemezsek ülke olarak durumumuz giderek zorlaşacaktır. Başarı daima bilinçli çalışanların olacaktır.

 Gerek duyuyorsanız Konu Anlatımlı(Ugur Yayınları)  bir Test kitabı alıp örneğin Problemler konusunu bir de kitaptan çalışıp konuyu iyice pekiştirin.
UĞUR Yayınlarının (www.uguryayincilik.com.tr) LYS, YGS +Okula Takviye amaçlı yayınladığı  konu anlatımlı MATEMATİK   (Salim Doğan, Mehmet Aydemir vd, 656 sayfa) kitabından çalışınız.
LYS'ye Hazırlayıcı UĞUR veya BAHÇEŞEHİR Yayınlarının Konu(Matematik, Geometri ..)Yaprak Testlerini çözmenizi öneririm.(tıklayınız) Haftada bir gün örneğin Problemlerle ilgili konu Testi çözün.

Sizce önemli formülleri bilgileri özet çıkararak yazarak çalışırsanız çok daha iyi olur. Elinizden geldiğince    konuların olabildiğince çoğunu öğrenmeye çalışın. Üniversite Hazırlık Adaylarına   önereceğim çok yararlı bir dergi UĞUR LYS, YGS Dergilerini ( Test dergileri  , http://satis.uguryayincilik.com.tr/Kategori/DERGI-pmk5.html )  çözün.
LYS Denemeleri çözerek sınava hazırlığınızı tamamlayın.

http://www.ozgulyayinlari.com.tr/lys_hazirlik.html

2014-2001 YGS, ÖSS  Soru ve Açıklamalı Çözümlerini (685 Sayfa),
http://www.ozgulyayinlari.com.tr/ ) adaylar  şimdiden çalışsınlar. Özgül Yayınları kitabı yayınladı.

40 Yılın çıkmış YGS sorularından özenle seçilmiş 10 Deneme Sınavı(10.160=1600 Test Sorusu )kitapçığı ve Cevap anahtarlarını Özgül Yayınevi oluşturdu. Deneme Sınavlarını çözmeninizi öneririm.(tıklayınız)

2013'de 9066 Fen Lisesi mezunu, MF puan türünde Türkiyede en yüksek 384,707 ortalama puanla birinci oldular. 2013'de Fen Lisesi Mezunu 4135 adayın TM puan türünde başarı ortalamaları 368,488 oldu. TM Puan türünde de nasılsa Fen Liseleri birinci oldu.

-----------------------------------------------------------------------

TÜRKÇE EDEBİYAT Lise Öğretmeninden Üniversite adaylarına Lise Türkçe Öğretmeni evinizde veya internette Online skype ile uygun fiyata Özel ders vererek sınava hazırlar.

Ayrıca Yabancı YÖS Öğrencilerine veya DGS, KPSS, Lisans, Önlisans, ALES Adaylarına Türkçe veya EDEBİYAT dersi sorularına istanbulda evinizde veya Online özel ders vererek hazırlarım.

Evinizde veya internette Online skype ile bire-bir özel Ders ; 2016 LYS3, Adaylarına ;

istanbulda Evinizde veya internette Online skype üzerinden Bire-bir uygun fiyata özel Ders
LYS3 TÜRKÇE, Türk Dili ve Edebiyatı(LYS3'de 56 soru çıkacak) sınavına Üniversite Lisans Adaylarını özel ders vererek hazırlarım. Kadıköydeki öğrenciler tercihimdir.

veya Üniversite Adaylarına TARİH veya Takviye İngilizce dersi veririm.
Lise , Ortaokul veya ilkokul öğrencilerine Okul derslerine Takviye TÜRKÇE veya EDEBİYAT , Dil ve Anlatım derslerini Evinizde veya internette Online ile uygun fiyata vermekteyim. 

Ayrıca 8.sınıflara TEOG Ortak Sınavlar veya DGS, KPSS, Lisans, Önlisans, ALES, YÖS Öğrencierine özel Türkçe dersini evinizde veya internette Online veririm.

İstanbul Üniversitesi mezunu Edebiyat Lise

Öğretmeninin Tel ;0532.566 6474'dir. Bilgi almak için Türkçe Edebiyat Lise Öğretmenini arayınız.
Yabancılara(ingilizce veya Arapça bilenlere) istanbulda evinizde veya Online Türkçe dersleri vermekteyim. İstanbulda oturuyorum.

Ayrıca 8.sınfları TEOG Ortak Sınavlar(Kasım- Nisan) veya
DGS, KPSS, Lisans, Ön Lisans, ALES, YÖS Öğrencierine Sınava hazırlayıcı özel TÜRKÇE veya EDEBİYAT dersini uygun fiyata istanbulda evinizde veya internette Online skype ile veririm.
--------------------------------------------------------------------------------

LYS3 21 Haziran 2015'te yapıldı.

Soru 5:
2016 yılında yapılacak Üniversitelere giriş sınavlarına girip Mühendislik veya TIP Lisans proğramını kazanmak istiyorum, yeni sistem benim durumumdaki öğrenciler için özetle nasıl olmaktadır ?

Cevap 5:

2016'da TIP için MF-3 Puan türünde yerleşme puanına göre ilk 40 bin kişinin içinde olmak gerekiyor.

2-15 Ocak 2016 Tarihinde YGS LYS adaylarının başvurularını yapmaları gerekir.

1.sınav 15 Mart 2016 tarihinde 10-12:40 arasında olup 160 Test sorusu  yanıtlayacaksınız. Sorular İlköğretim ve Lise 9.sınıf ağırlıklı olacak. 
2015 - 2010 YGS'de sorulmuş Soru tiplerini en az inceleyerek hangi konulardan soru sorulduğu soruları doğru yanıtlayabilmek için konuyu ne düzeyde öğrenmiş olmanız gerektigini vb gibi bilgileniniz. Son 49 yılda sorulmuş çıkmış Test soruları ve çözümlerini de çalışmanız yararlı olur.

Benim önerim ÖSYM'nin internet sitesinde LYS ve YGS'de sorulabilecek soruların Konularının ayrıntılı açıklanmasıdır. YGS+ LYS Derslerinin Sınav konuları acil olarak ayrıntıılı ÖSYM'nin sitesinde yayınlanmalıdır.
Ayrıca Her sınavdan 4 Ay önce Sınava benzer bir Deneme Sınavını Sitesinde yayınlamalıdır.

Değişik okullardan gelen veya değişik programlar okumuş eski Mezun Üniversite Adayı olan eski öğrenciler buna göre hangi Konulardan sınavda sınanacağını hangi konuları çalışması gerektiğini öğrenip neleri çalışacağını hangi Konulardan sorumlu olduğunu öğrenerek sınavdan önce kesin olarak öğrenmiş olacaktır.

Bu konuda Gazetelere telefon ederek Sınav sorularında sorulabilecek konuların ÖSYM'nin sitesinde yayınlanması isteğinizi gazetelere telefon ederek veya e-mail yollıyarak yardımcı olmalarını isteğinizi dile getirmelerini istemelisiniz.

Yoksa 2014'de olduğu gibi konusunu bilmediginiz sorularla bu sene sınavlarıda karşılaşabilirsiniz.
Daha önceki yıllarda sorulmuş Test sorularını da çözmeyi denemenizi bilginin Test soruları ile Adaylarda nasıl yoklandığını incelemenizi öneririm. Varsa soruların kestirme Pratik çözüm yollarını da öğrenmeye önem vermelisiniz.
2015'de YGS'de 40.4 =160 Test sorusu sorulacak. 40=Temel Matematik, 40=Fen,
40 =Türkçe,    40 = Sosyal şeklinde sorular  sorulacak.

Test soruları 2015 - 2010 YGS düzeyinde olacak ancak daha çok soru sorulduğu için tüm konuları bilinçli öğrenmiş öğrencinin  netleri daha çok olabilecek. Ayrıca Lise 1.sınıftan sürpriz olarak 2010 YGS'de Önermeler konusundan ilk kez soru çıkması öğrencilerin başarısını düşürmüştü. Örneğin 2010'da Lise 1 Önermeler konusundan da bir soru soruldu ilk kez . Sınav süresi 160 dakika oldu.
Unutmayın LYS ve YGS'de her konudan zor soru sorulabilir.

Unutmayın ÖSYM artık YGS' de zor kaliteli sorular sorabilecek. Türkçe Netinizi yükseltmek için Hızlı Okuma yeteneğinizi de geliştirmeye önem vermelisiniz .

YGS puanınız 500 ile 100 aralığında hesaplanacaktır. YGS'nin LYS'ye ortalama katkısı en çok 200 (%40'ı) Puan olacak.
YGS'de 180  baraj puanını geçebilmişsen Haziran ayının ikinci yarısında LYS'nin en az 2 farklı sınavına da en az girmen gerekecek. 2015 14 Haziranda LYS-1 Matematik – Geometri sınavın 135 dakika sürecek.

50 Matematik sorusuna 75 dakika süre verilecek süre sonunda Matematik soru kitapçıkları toplanacaktır. Matematik soruları 2010, 2011,2012,2013, 2014 ,2015Matematik-LYS1 düzeyinde sorulacak. Sonra 30 Geometri sorusunu cevaplandırman için de 60 dakika ek süre daha verilecektir. Geometride soru başına 120 saniye verilecek olması bazı Geometri sorularının zor olabileceğini göstermektedir.
Bunların 8 tanesi Analitik Geometri sorusu olacaktır.

20 Haziran 2016'de LYS-2: Fen Bilimleri Sınavı yapılacaktır.
30 Fizik Test sorusu için verilen 45 dakika sonunda Fizik kitapçığı
yerine 30 soruluk Kimya soruları verilecektir.
Sonra da Kimya kitapçığı yerine Biyoloji soruları Test kitapçığı verilecetir.

Fizik Test soruları 2015 - 2010 LYS-2: Fizik düzeyinde olacaktır.
En çok 500 olabilecek MF-4 Mühendislik puanı içinde derslerin yaklaşık
ağırlığı  LYS Matematik = 110 puan, Temel Matematik = 70 ,
Geometri = 55 puan, Fen. Bil. =45 puan, LYS-Fizik = 65 puan,
Türkçe = 55 puan, Kimya=45 puan, Sosyal=30 puan, LYS-Biyoloji=25 puan ağırlığında olacağı açıklandı.
LYS Yerleştirme Puanınızın ortalama 200 Puanını YGS'den 300 Puanınızı da LYS sorularını yanıtlayarak kazanabileceksin.

Ortalama YGS'den en çok 200 Puan LYS Puanınızı oluşturacaktır.
Okul başarı puanı okul birincileri için en çok 500.0,12=60 puan olacaktır.

Okul birincisinin Diploma Notunun 5 Katı Hesaplanacak.Örneğin 100'ün 5 katı 500 bulunacak ,sonra da bulunan Puan 0,12 ile çarpılacak bulunan 60 Lise Başarısının katkısı olarak eklenecek puan olarak hesaplanacak. 500+60 =560 okul birincisinin + sınav birincisinin Y-MF4 puanı olacaktır.

Yeni sistemde öğrencinin okul Diploma notu 100 ise 5 ile çarpılıp bulunan sonucun 0,12'si Yerleştirme Puanınıza eklenecektir.
Okul birincisi kendi alanı dışında tercih yapacak olursa puanı en çok 560 olacaktır(0,12 ile Lise başarısı çarpılacağından 2013'de Katsayı farkı kaldırıldı)
Eskiden olduğu gibi yeniden 11 ve 12.sınıfta Fen ve Anadolu Lisesi öğrencileri Diploma Notlarını arttırabilmek için Düz Liselere kayıtlarını aktarabilirler.
Bakalım Fen ve Anadolu Liseleri formül değiştiği için son sınıflarda boşalacak mı? Benim gözlediğim artık FEN Liselerine fırsat eşitliği için Düz Lise düzeyinde yazılı soruları sorulmaktadır. Bu da FEN Liselerinde öğrencinin kapasitesini kullanamaması zayıf yetişmesi sonucunu doğurmaktadır.
Bu düz Liselere veya okul ortalamasının düşük olduğu Liselere geçişleri nakilleri önleyebilmek için Tüm Liselere aynı gün aynı Matematik yazılı sorularının sorulması gerekir ki sonuçta oluşacak Diploma notu gerçekten karşılaştırılabilir Adil bir not olabilsin.

FEN Lisesinde artık zor soru sınavlarda sorulamıyor normal lise düzeyinde örneğin Matematik soruları sorulmaktadır. Bu da öğrencilerin kalitesinin düşmesine neden olmaktadır bence.Yani herkes çoğunluk düzeyinde eğitim almaya başladı yetenekli öğrenciler kendilerini geliştirilemiyor bu sistemle ne acı..Belki de böyle bir YENİ Türkiye isteniyor kimbilir.

Olası sonuçları Yaşayarak Hükümetçe ısrarla direnilen yeni kararın zararlarını zamanla hep birlikte öğreneceğiz. Üniversiteyi kazanamayan Fen Lisesi , Anadolu Lisesi Mezunlarının sayısı artacaktır bu uygulama yüzünden.

Veya Fen Liselerinde ve Anadolu Liselerinde de Düz lise düzeyinde yazılı soruları sorulmalıdır ki bu sistem ile Adil olunabilsin.Gözlediğim kadarı ile artık Normal Lise düzeyinde sorular sorulmaktadır bu da ülkemizin geleceği için zararlı olacaktır.

Yani Örneğin Tüm 9.sınıflara aynı ağırlıkta Yazılı soruları sorulması gerekir.Lise Diploma Notlarının adil karşılaştırılabilir olabilmesi için acilen yeni tedbirler alınmalıdır.


Eğer 2015'de Merkezi sistemle bir programa yerleştirilmişseniz 2016'de sınava tekrar girdiğinizde en çok yerleştirme puanınız
Y-MF4 = 500+30 =530 olabilecektir. Okul başarısını yansıtan puanınız yarıya indirilmektedir yalnız ertesi yıl için sonraki yıllarda puanınız düşürülmez.
Oysa bence Paralı Üniversiteler için okul puanı düşürülmemelidir.
Öğrenci paralı Üniversiteden memnun olmazsa başka bir paralı veya Devlet Üniversitesine ertesi yıl puan cezası almadan geçebilmelidir.

2016'de 40+80=120 Matematik Test sorusunu adaylar cevaplayacaklar.Bu sene bu soruların 24'ü açıklandı. Dilerim açıklanmayan 94'ü torpillilere gösterilmez aksi taktirde önümüzdeki sınavlarda fırsat eşitsizliği problemi ortaya çıkacaktır.

ÖSYM 96 soruyu torpillilere gösterenlere nasıl bir ceza uygulanacağını ve bu soruların güvenliğini kimin veya hangi kurumun denetleyeceğini ayrıntılı olarak açıklamadı daha nedense .

2016'de Sayısal adaylar 13+30=43 Fizik Test sorusu cevaplayacaklar.
SAY-2 puanı yerine MF-1, MF-2, MF-3 ve MF-4 puanları ile değişik proğramlara öğrenciler yerleştirilecektir.
Hangi yerin hangi formülle kazanılabileceğini sitemden inceleyiniz. [tıklayınız]

Soru 6 :
2016 yılında yapılacak Üniversitelere giriş sınavlarına girip Hukuk, Psikoloji veya İktisat gibi bölümleri kazanmak isteyen TM bölümünde okuyan öğrencileriz.
Yeni Üniversitelere giriş sisteminde  bizim  durumumuzdaki öğrenciler için sınavlar özetle nasıl olmaktadır ?

Cevap 6: 2016'te adayların Hukuk TM-3 puan türünde ilk 150 bin kişinin içinde olmaları gerekiyor.

2-15 Ocak 2016 Tarihinde YGS LYS adaylarının başvurularını yapmaları gerekir.
1.sınav 23 Mart 2016 tarihinde 10-12:40 arasında olup 160 Test sorusu  sorulacak
Sorular en az İlköğretim veya Lise 9.sınıf ağırlıklı olacaktır.
YGS 2015'de   40.4 =160 Test sorusu sorulacak. 40=Temel Matematik, 40=Fen,
40 =Türkçe, 40 = Sosyal şeklinde sorular  sorulacak. FEN soruların çoğunluk yapmadığı için yapmanızı öneririm.

Test soruları en az 2010-2015 YGS, LYS düzeyinde olacak. Daha çok soru sorulduğu için tüm konuları bilinçli öğrenmiş öğrencinin  netleri daha çok olabilecektir.

160 Test sorusu için Sınav süresi 160 dakika olacaktır.
YGS puanı 500 ile 100 aralığında hesaplanacak.
180 baraj puanını geçebilmişsen 2015 LYS Lİsans Yerleştirme Sınavlarına başvurabileceksin.  
21 Nisan -30 Nisan 2016 tarihleri arasında LYS sınavlarına başvurunu yapman gerekecek. LYS'nin en az 2 sınavına daha girmek için başvurman gerekecek.
14 Haziran 2016'deki LYS-1 Matematik – Geometri
sınavın 135 dakika sürecek. 50 Matematik sorusuna
75 dakika verilecek süre sonunda Matematik soru kitapçıkları toplanacak. Matematik soruları 2010 - 2015 LYS-1 Matematik düzeyinde sorulacak.
Sonra 30 Geometri sorusunu cevaplandırman için 60 dakika ek bir süre daha verilecek. Bunların 8 tanesi Analitik Geometri Test sorusu olacak. 2016 14 Haziranda LYS-1 Matematik – Geometri sınavın 135 dakika sürecek. Geometride soru başına 120 saniye verilecek olması Analitik Geometri sorularının zor olabileceğini gösteriyor.

21 Haziranda 2016 LYS3: Türk Dili ve Edebiyatı – Coğrafya 1 TEST Sınavı yapılacak ve 80 soruyu cevaplaman için toplam 120 dakika süre verilecek.
------------------------------------------------------------------------------------

Hukuk, Psikoloji veya İKTİSAT gibi bölümleri kazanmak isteyen Eşit-ağırlık
öğrencilerini Haziran ayında girecekleri LYS3;
Türk Dili ve EDEBİYAT'ı – Coğrafya1 TEST sınavında sorulacak Edebiyat Sınavına Tecrübeli Öğretmen olarak hazırlamaktayım.

istanbulda Evinizde veya internette Online skype ile bire-bir özel YGS TÜRKÇE 40 soruya veya
LYS3 Türk Dili ve EDEBİYAT'ı
(751 bin Adayın başvurduğu LYS3 sınavında 56 Türkçe-Edebiyat Test sorusu sorulacaktır), sınavlarına istanbulda evinizde veya Online skype ile intermet ortamında uygun fiyata hazırlarım.

Ayrıca Üniversite adaylarına TARİH dersi , Hızlı Okuma ;Türkçe Testlerini Hızlı Okuma dersleri vermekteyim.

Tüm sınıfların (Lise ,Ortaokul ve ilkokul ) Okul derslerine TAKVİYE olarak bire-bir TÜRKÇE ve EDEBİYAT ,Dil ve Anlatım dersini istanbulda evinizde veya Online internette skype üzerinden veririm.

istanbul Üniversitesi Mezunu Lise Öğretmeniyim.
Özel Ders için
Türkçe Tecrübeli Öğretmenin Tel ; 0532.566 6474 (istanbulda oturmaktayım)


Ayrıca 8.sınfları TEOG Ortak Sınavlar veya DGS, KPSS,

Lisans, Ön Lisans, ALES, YÖS Öğrencierine Sınava hazırlayıcı özel TÜRKÇE veya EDEBİYAT dersini uygun fiyata veririm.

Evinizde veya Online skype ile bire-bir özel Ders ile 2016 LYS3, YGS

TÜRKÇE, Türk Dili ve Edebiyatı(LYS'de 56 soru çıkacak)  veya TARİH dersi vererek Üniversite kazanma şansınızı arttırırım.

Lise veya Ortaokul veya İlkokul Okul derslerine Takviye TÜRKÇE veya EDEBİYAT dersi evinizde veya Online uygun fiyata vermekteyim. 

İstanbul Üniversitesi mezunu Edebiyat Lise

Tecrübeli Öğretmeninin Tel ;0532.566 6474'dir.
ingilizce veya Arapça bilen Yabancılara Türkçe derslerini istanbulda evinizde veya Online vermekteyim. Uygun fiyata Evinizde veya internette Online skype ile özel ders hakkında Bilgi almak için Türkçe Edebiyat Lise Öğretmenini arayınız.

İstanbulda oturuyorum.

-------------------------------------------------------------------------------------

56 Türk Dili ve Edebiyatı soruları için verilen 85 dakika sonunda  
Türk Dili ve Edebiyatı soru kitapçığı yerine 24 soruluk Coğrafya 1 soruları kitapçığı verilecek. 2015'te LYS3'e 751510 Aday başvurdu.

Türk Dili ve Edebiyatı – Coğrafya 1 soruları 2010 - 2015 Test soruları düzeyinde olacak. Soru sayıları arttığı  için tüm konuları bilen bir öğrenci daha başarılı olabilecektir.

   LYS3  EDEBİYAT 2015'e 772735 Üniversite Lisans adayı başvurdu.


2015 LYS-3 Edebiyat-Coğrafya sınavına giren  Adayların en çalışkanlarından oluşan %16sı en az 27,98 net veya daha fazla sayıda Edebiyat Neti yapabildi. 
Yani Adayların çoğunluğu olan %84'ü en çok 27,98 Net ile 0 Net arasında Puan çıkarabildi.

 2013 LYS3'de Adayların en çalışkan %16'sı Türk Dili ve edeb. 56 Test sorusundan en az 33,04 Net veya daha fazla sayıda Net yapabildi. Veya adayların %84'ü(521583) 56 sorudan en çok 33,04 Net veya daha az Net yapabildiler.

En çok 500 olabilecek TM-2  puanı içinde derslerin yaklaşık ağırlığı 
LYS Matematik = 110 puan, Temel Matematik = 70 ,Geometri = 40 puan ,
Fen. Bil. =25 puan, LYS-TD ve EDB = 110 puan,
Türkçe = 70 puan, Coğ-1=40 puan, Sosyal=35 puan ağırlığında olacağı açıklandı.
LYS Puanınızın 200 Puanını YGS'den 300 Puanınızı da LYS sorularını yanıtlayarak kazanabileceksin.
Okul başarı puanının Lise birincisine katkısı
500.0,12=60 puan olacak.Yeni sistemde öğrencinin okul Diploma notu 100 ise 5 ile çarpılıp bulunan sonucun 0,12'si Yerleştirme Puanınıza eklenecektir.

500+60 =560 bir okul birincisinin Y-TM-2 puanı olacak.

Okul başarı notu ağırlığı en çok 2015'de 60:500=%12 ağırlığında olacak.
Yeni sistemde Lise başarısının etkisi eskiye göre %11 azaltıldı. Oysa 8.sınıflara Anadolu Liselerine girişte Okul başarısı 150 Puan getirmekte Sınavın katkısı ise 350 puandır. Hangisinin Adil olduğuna artık siz karar verin.150 : 350 = %42

Eğer 2015'de Merkezi sistemle bir programa yerleştirilmişseniz 2016'da en çok yerleştirme puanınız Y-TM-2 = 500+30 =530 olabilecek.

2016'da 40+80=120 Matematik Test sorusunu adaylar cevaplayacak.
Bu sene bu soruların 24'ü açıklandı. Dilerim açıklanmayan 94'ü torpillilere gösterilmez aksi taktirde önümüzdeki sınavlarda fırsat eşitsizliği problemi ortaya çıkacaktır.

ÖSYM 96 soruyu torpillilere gösterenlere nasıl bir ceza uygulanacağını ve bu soruların güvenliğini kimin veya hangi kurumun denetleyeceğini ayrıntılı olarak açıklamadı henüz daha nedense.

2015'de TM-1,TM-2, TM-3 puanları hesaplanacak.

2012 LYS Yerleştirme Sonrası sınava
ait çeşitli bilgileri incelemek için [tıklayınız)

http://www.osym.gov.tr/dosya/1-60607/h/2012-lyssayisalbilgiler23072012.pdf

Hangi yerin(proğramın) hangi formülle kazanılabileceğini sitemden inceleyiniz.[tıklayınız]

              Okuma hızınızı elinizden geldiğince arttırmaya önem verin. KİŞİSEL GELİŞİM (:www.infinityteknoloji.com , Hızlı Okuma, Bellek Geliştirme, Düşünce Gücü)'den çok yararlanacaksanız inceleyin Hızlı Eğitim sitesine abone olarak Hızlı Okumayı çalışabilirsiniz.(tıklayınız)

Melik Duyar'ın ücretsiz Hızlı Okuma sitesi için (tıklayınız) ve (tıklayınız)
Okuma hızınızı arttırırsanız   sınavda veya sınava hazırlık sürecinizde başarınız artacaktır. Daha çok sayfa aynı sürede okumuş olarak sınava hazırlanmış olacaksınız.
Sınavda da Matematik Testlerini yapmaya daha çok zaman kalacaktır. YGS 'de rastgele seçtiğim bir Türkçe sorusu 146 kelimeden oluşmuştu. Yani Türkçede zaman kaybetmemek için Hızlı Okuma yeteneğinizi geliştirmelisiniz. Hızlı Eğitim Sitesine abone olmanızı öneririm.

   UGUR Yayınlarının (0800.2198018,  www.uguryayincilik.com.tr,
0212.6605841 ) (tıklayınız)Test kitaplarından veya UĞUR LYS dergileri ile YGS'ye hazırlanınız.   Konuları  pekiştirmek için UĞUR Konu Test kitaplarını  çözünüz.

            DVD veya CD'lerdeki Eğitim programlarından veya  İnternetteki değişik Eğitim sitelerden  yararlanarak  LYS, YGS  veya 8.sınıfları Ortak Sınavlar TEOG(KASIM, Nisan)  Test sınavlarına  Bilgisayar yardımıyla   hazırlanmak isterseniz veya Online internet üzerinden Özel Matematik gibi ders almak istiyorsanız  Apple ( Mac) Bilgisayarlarını ürünlerini

Apple'ın Türkiyedeki sitesinden satın alabilirsiniz.(tıklayınız)
00800 448 829 878 Telefon ederek bilgi alınız. Artık Mac Bilgisayarlarını(Apple) isterseniz degişik parçalardan oluşturma özgürlüğünüz var eskiden gelen parçayı size geri veriyorlardı istediğinizi içine yüksek ek bir ödeme ile koydurabiliyordunuz şimdi istediğiniz parçaları Apple'nin internet sitesinden seçerek içindeki önemli parçaları oluşturarak önerilen listeyi amacınıza işinize istenilen EK fiyat farkına göre değiştirerek Mac Bilgisayarınızı daha ekonomik oluşturma özgürlüğünüz de var artık.
Dilerim zamanla Türkiyedeki fiyatlar da Amerike fiyatına yaklaşır. Örneğin orada belli günlerde çok büyük indirimlerle Bilgisayarlar da satılıyor .
Ayrıca Bilgisayarlarla belirli programlar Amerikada Bedava olarak veriliyor bizde buna önem verilmiyor nedense. Bilgisayarı ve yazılamlarını yapamadığımız için ne verirlerse almak zorundayız sanıyorlar bizleri sanırım.

TecnoMac(0212.220 0905, www.teknomac.com.tr) veya
http://yenielma.com/Mac/macbookpro veya 

Artı (TROY) Bilgisayardan[tıklayınız] karşılaştırarak alabilirsiniz.

PC Bilgisayarınız için ise  almayı düşündüğünüz ,  Bilgisayarınızında bulunacak  parçaların , bir araya getirilerek  çalıştırılmasında  veya Bilgisayarınızı daha verimli kullanabilmeniz için sürekli bakım desteğini  size


Bestami Ekiyor İdeal Bilgisayar (istanbul Bahçelievler Şirinevler Ataköy yanı ; www.idealbilgisayar.net, Tel:0212.4517007, tüm bilgisayar problemlerinizde danışınız)

isa ADNAN ERKINAY (PC veya Taşınır Bilgisayar servis) 05333496102
Bakırköy Yeşilyurt Yeşilköy Mecidiyeköy Beylikdüzü semtleri istanbul tercihimdir.

veya
Çağlar Evrim ÖZDEMİR  (Bilgisayarınıza yeni format atımı Proğramların Bilgisayarınıza yeniden kurulumu işlerini
yapabilir ;0541.6648465=Avea)

veyaOktay KÜÇÜK(İstanbul Ataköyde oturuyor)
Cep Tel:0535.3515463
[email protected] PC Donanım Yazılımında profesyonel Sistem uzmanıdır.
Beyler

PC(Windows) Bilgisayarınızdaki değişik olası Donanım veya yazılım sorunlarınızı çözmenizde veya parçalardan yeni bir Bilgisayar oluşturulmasında aranızda karşılıklı anlaşacağınız uygun bir ücret karşılığı yardımcı olabilirler.
Lütfen ücreti ve parayı iş bitiminde mi Taksitle mi nasıl ödiyeceğinizi baştan ayrıntılı konuşunuz ki sonradan istenmeyen bir tartışma anlaşmazlık problemi yaşamayasınız.

LYS , YGS veya TEOG(Kasım,Nisan)  ile ilgili tüm sorularınızı, örneğin
sınava hazırlık sürecinizde  ders çalışma proğramı oluşturmanızda veya çalışmanız için Test  Kitapları, Dergi veya ders çalışma proğramı tavsiyelerimi  Rehber Öğretmeniniz Kemal Türkeli'ye
E-mail yollayarak [email protected]  adresime 
gönderebilirsiniz.
Kemal Türkeli (Tel:0536.511 8400 WhatsApp'dan veya Tango'dan da Kemal Hocaya mesaj yazabilirsiniz)Üniversite Hazırlıkta yardımcınızdır.


Matematik Öğretmeni Kemal Türkeli istanbulda Evinizde veya internette Skype üzerinden Online olarak tahta başında karşılıklı canlı konuşarak Bilgisayarınız başında Türkiyenin neresinde olursanız olun veya yurtdışında olun internet üzerinden uygun fiyata LYS, YGS  veya 8.sınıf Ortak Sınavlar Test TEOG(Kasım, Nisan)   Adaylarına bire-bir Özel ders vererek 
MATEMATİK,
Geometri,
Fizik,
Analitik Geometri derslerinin Test sorularını  Pratik çözme metodumu veya
öğrenemediğiniz eksik konularınızı  bire-bir istanbulda Evinizde kolayca uygun fiyata öğretir YGS, LYS, 8.sınıf TEOG Ortak Sınavlar TEST sınavınızı kazandırırım.

Online Matematik YGS, LYS,YÖS(IQ+ Mat + GEOM) Hazırlık dersini vermekteyim. Online Geometri veya Online Fizik dersi de vermekteyim.

Online Üniversite Matematiği veya Fiziği dersi de vermekteyim.

Okul Başarınızı veya Temelinizi geliştirmek için de istanbulda Evinizde veya Online internet üzerinden Lise , Ortaokul veya ilkokul dersleri ile ilgili Özel ders vermekteyim.

Tecrübeli Öğretmen Kemal Türkeli MATEMATİK, GEOMETRİ veya FİZİK Testlerini Pratik çözme yöntemlerini istanbulda evinizde veya Online internet üzerinden öğreterek LYS+YGS Üniversiteye Giriş  sınavları ile adaylara istedikleri Üniversiteyi kazandırır.

-Üniversite Adaylarına LYS,YGS hazırlayıcı derslerden istediklerinizi istanbulda evinizde veya Online internette özel Ders olarak skype üzerinden uygun fiyata veririm.
•        Yüksek Puanlı Üniversiteleri kazandırma uzmanı(Koçu) Tecrübeli Öğretmen Kemal Türkeli’dir.

•        LİSE öğrencilerine Okul derslerine TAKVİYE Özel MATEMATİK, Geometri veya  FİZİK Dersini  istanbulda evinizde veya Online internette skype üzerinden veririm.

Üniversite adayları LYS1’de 80  Matematik Test sorusunu sınavlarda cevaplayacaklardır. Bunların 8 tanesi Analitik Geometri sorusu olacaktır. Sayısal  adaylar ayrıca LYS2’de 30 adet FİZİK Test sorusunu  cevaplayacaklardır.YGS'de 40 Matematik Testi yanıtlayacaklar.

•Test sınavını  kazandırma ve Okul Başarınızı arttırma Tecrübemden siz de yararlanın.

Matematik Öğretmeni Kemal Türkeli(Tel;0536.5118400 WhatsApp'dan veya Tango'dan da Kemal Hocaya mesaj yazabilirsiniz ) Matematik Dersini; DGS,YÖS(IQ+ Mat + GEOM), KPSS, Lisans, Önlisans, ALES adaylarına Online internette veya istanbulda Evinizde bire bir uygun fiyata vermektedir.
Üniversite Öğrencilerine Matematik Dersini Online internet üzerinden veya bire bir evinizde veririm. Sınavlara hazırlarım.

•        Ortaokul-ilkokul öğrencilerine MATEMATİK , Fen(Fizik)  istanbulda evinizde veya Online internet üzerinden uygun fiyata  TAKVİYE  özel bire-bir ders vererek Okul başarısını arttırır 8.sınıfları Kasım ve Nisan sınavları ile istediği yüksek puanlı
         ANADOLU Lisesini kazandırırım.
 •       8.sınıflar için yazdığım ANADOLU Lisesi  kazandıran okula da yardımcı MATEMATİK  yardımcı Test kitabımı (240 sayfa) sitemden çalışınız. 240 sayfa 8.sınıf yardımcı Matematik Kitabımı okuma ücreti 1 TL'dir.
(tıklayınız)

Pratik Test Çözme Yöntemleri geliştirme Uzmanı YGS, LYS 8.sınıfların TEOG Ortak Test Sınavlarını kazandırma Koçunuz Tecrübeli Matematik Öğretmeni KEMAL Türkeli'den istanbulda evinizde veya Online Matematik internet üzerinden skype üzerinden bire-bir uygun fiyata özel ders almak için ;

Turkcell; Kemal Türkeli : 0536 511 84 00 WhatsApp'dan veya Tango'dan da Kemal Hocaya mesaj yazabilirsiniz istanbul/Bahçelievler 'de oturuyorum. 
Tel & Fax ;Kemal Türkeli: 0212 442 30 40

Vodafone ;Kemal Türkeli: 0542 892 00 78

e-mail : [email protected]

web : www.kemalturkeli.com

Face : http://www.facebook.com/kemal.turkeli

LİSE Diploma notunuzu arttırırım. Lise Diploma Notunuz da Üniversite Puanınızı en çok 60 puan eklenerek etkilemektedir.

2016 YGS, LYS'ye Kemal Türkeli ile istanbulda evinizde veya Online internette uygun fiyata TEST Sınavlarına bire-bir özel ders alarak hazırlanınız. Lise Ortaokul derslerinize sene içi Takviye Matematik Geometri Fizik Dersi vermekteyim.

İstanbul/Bahçelievlerde oturuyorum. Bahçelievler , Bakırköy ATAKÖY,Yeşilyurt ,Yeşilköy Florya Atakent Mahallesi Soyak Olympiakent, Güneş Park evleri, AVRUPA Konutları semtlerinde Evlerinde uygun fiyata ders vermekteyim.
Veya Türkiyenin heryerine veya Yurtdışında yaşayanlara Online internet üzerinden Matematik, Geometri veya Fizik dersi vermekteyim.

Matematik Öğretmeni Kemal Türkeli Üniversiteye veya Anadolu Lisesine Hazırlıkta Koçunuzdur.

KEMAL Hoca her düzeyde (Üniversite, Lise, Ortaokul, İlkokul) MATEMATİK, GEOMETRİ veya FİZİK dersi vermekte Çözülmesini istediğiniz soruları Çözüp e-mail ile adresinize yollamaktadır. 0536.5118400 WhatsApp'dan veya Tango'dan da Kemal Hocaya mesaj yazabilirsiniz

Matematik Öğretmeni Matematik kitapları yazarı Kemal Türkeli
Tel:212.442 30 40 
Üniversiteye Hazırlık Koçu Matematik Öğretmeni
Kemal Türkeli Cep; 0536.511 8400 
Kemal Türkeli İTÜ (İstanbul Teknik Üniversitesi) Mezunu Elektronik Yüksek Mühendisidir.Marmara Üniversitesinde Matematik Öğretmenliğini bitirdim. Marmara Üniversitesinde Göztepe Kampüsünde inglizce Matematik Öğretmenliğinde okudum.

www.kemalturkeli.com

http://www.facebook.com/kemal.turkeli

http://issuu.com/kemal_turkeli

MSN+ e:mail ; [email protected]

http://www.facebook.com/kemal.turkeli/info